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관련자들 간의 상호작용, 피드백의 가치를 제대로 이용하지 못하고 있다는 점을 상기해야 할 필요가 있음을 보여준다.
Ⅲ. 결론
이러한 연구들에서 착안점을 얻어서 원격교육의 활성화 방안을 제안하고자 한다.
학습자의 참여를 높이는 측
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교육프로그램이 활성화되어 있다. 우리 나라도 노인교육 기관의 부족을 해결하는 방안으로 박물관 도서관 등에서 노인의 휴식과 학습을 위한 프로그램을 운영하는 복합적 의미의 노인센터의 설립이 바람직하다.
둘째, 노인을 위한 복합대학
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교육적 적용』(이론과 실제), 학지사, 2000
허희옥외 5명공저,『컴퓨터 교육방법 탐구』,교육과학사
나일주편저, 『웹기반 교육』,교육과학사
주영주공저,『ICT를 활용한 교수학습』,남두도서
김재웅, 방명숙 옮김, 『원격교육학개론』,교육과
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원격교육의 이해, 교육과학사
- 한국교원대학교 대학원 교육공학전공, 학교에서의 e-learning 활성화방안 Ⅰ. 서론
Ⅱ. E-learning(이러닝)의 개념
Ⅲ. E-learning(이러닝)의 필요성
Ⅳ. E-learning(이러닝)의 역할
1. 지역·계층간 학습격차 해소
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부천시 초등학교 교사를 중심으로」 , 『안양대학교 경영행정대학원 석사학위논문』 ., 2008.
http://anyang.dcollection.net/public_resource/pdf/000000331156_20210424014928.pdf 1. 서론
2. 본론
- 평생교육이란
- 평생교육 활성화방안
3. 결론
4. 참고문헌
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