|
2011 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학습매체의 개념
2. 학습매체의 선정과 준비 시 고려해야 하는 요인
3. 본인이 청소년 지도사라면 어떤 학습매체가 효과를 극대화 시킬지 본인의 견해
4. 과제를 작성하면서 느낀 점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
|
|
|
학습매체를 중심으로 한 창의적 교구 개발 연구.
최경애, 최효선. 2012. 원격교육의 매체선정 고려요소: 교수자, 매체개발자, 기술전문가의 관점을 중심으로
소수연, 안지영, 양대희, 김경민. 2014. 초기 청소년기의 변화에 대한 부모-자녀의 인
|
|
|
청소년의 변화의지, 다시말하면 혁신하려는 동기 유발을 촉진시켜야 하는데, 이것은 어디까지나 청소년 위주의 것잉 되어야 한다.
(5)변화의지의 행동화
변화 촉진자는 청소년의 필요에 입각하여 작성된 권장사항에 따라서 청소년들의 행동
|
|
|
하는 교사초빙제, 순회교사, 시간제 교사 등에 관한 제도도입이나, 학교 밖의 봉사활동 전문지도능력을 가지고 있는 사회복지분야 전문가나 청소년 지도자 등을 초빙하여 학생들의 봉사학습 지도를 의뢰해 보는 방안도 있을 것이다.
다양한
|
|
|
시간을 학생들은 어떻게 활용할 것인가
1) 철학수업의 의미
2) 청소년기와 철학
3) 자기 스스로의 책임
5. 철학 수업을 어떻게 해야 할 것인가
1) 철학의 어휘 문제
2) 철학적 내용으로서의 사안 자체
3) 철학수업에 임하는 길
4) 철학수업의
|
|
 |
대해 탐구하고 토론해 보기
(색인, 목차 등을 활용하는 방법과 연계한 학습)
※ 형성 평가는 인쇄 매체가 아닌, 수업 커뮤니티에 제시한 플래시 프로그램을 활용함.(9문항)
3. 모둠별 상호 평가지(각 모둠에 한 장씩 협의하여 작성함)
예시
/매우
|
|
|
내용을 전시하여 공유하는 데 의미를 둔다. 반면에 레지오에서는 표상을 학습의 수단으로 활용한다. 그림을 통해 사고를 가시화함으로써 자신의 생각이나 가설을 반영하는 도구로 학습에 활용한다. 다양한 표상매체를 사용하여 유아들은 자
|
|
|
청소년 미혼모의 개념 및 현황
1) 청소년 미혼모(unmarried adolescent mother)의 개념
2) 청소년 미혼모의 특성과 현황
2. 청소년 미혼모에 대한 부정적 인식
3. 청소년 미혼모에 대한 부정적 인식이 초래한 사회적 고립문제
1) 교
|
|
|
학습방법
협력학습 및 개별학습
학번
이름
1. 다음 주제곡의 제목을 적으시오. ( )
2. 위 곡은 베르디의 무슨 오페라에 나오는 곡인가 ?
( )
3. 오페라에서 주인공이 부르는 노래를 무엇이라고 하는가?
( )
4. 아래의 가락의 곡명을 적으시오. ( )&nbs
|
|
|
고려해야 할 점
Ⅱ. 창의적인 문제 해결력 모델
1. Wallas의 4단계 모델
2. Rossman의 창의적 사고 단계 모델
3. Dewey의 창의 학습 모델
4. Osborn-Parnes의 모델
5. CPS의 두 가지 사고
Ⅲ. 창의적인 문제 해결력 교수 모델
1. Ren
|
|
 |
내외 활동
5. 자기소개서 작성시 유의해야할 점
1) 지원동기와 진로계획을 중심으로 우리 대학교가 특기자전형에서 지원자를 선발해야 하는 이유에 대해서 1,000자 내외(띄어쓰기 포함)로 기술하여 주십시오.
① 지원 동기는 체험적이고 사
|
|
 |
내에서 과학 학습에 대한 영역뿐만 아니라 교외에서도 일회성 봉사가 아닌 꾸준한 봉사활동에 두며 인내심과 헌신하는 자세를 익혔습니다. Ⅰ. 연세대학교
Ⅱ. 고려대학교
Ⅲ. KAIST
Ⅳ. 포스텍(포항공과대학교)
Ⅴ. 이화여자대학
|
|
 |
보다는 능동적으로 변화가 일어날 수 있는 전문 간호관리영역을 개발하겠습니다. 간호대학원 학업계획서 연구계획서 3편 모음
1.연세대학교 간호대학원 학업 및 연구계획서
1) 자기소개
2) 진학동기
3) 미래의 연구계획
2. 고려대학
|
|
 |
청소년지도사가 되기 위해서는 청소년 상담기법, 심리학개론, 교육학개론 등 이론 공부뿐만 아니라 실제 현장에서 청소년들이 겪는 어려움을 공감하고 소통하는 능력이 필요하다는 것을 깨달았습니다.
이러한 역량을 키우기 위해 대학시절
|
|
 |
청소년수련원, 청소년활동진흥원 등에 취업하여 청소년 현장 경험을 쌓을 것입니다. 청소년 상담, 프로그램 기획 및 운영, 청소년 정책 연구 등 다양한 업무를 수행하며 전문성을 키웁니다. 그리고 청소년지도 관련 자격증(청소년지도사, 청
|
|
메뉴펼치기
