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중 하나를 선택하여 프로그램의 특징과 프로그램 적용 사례 서술하시오
1) 프로그램 특징(한가지)
2) 프로그램 적용 사례
2. 다음 보기의 영유아를 위한 교수?학습 방법 중 하나를 택하여 설명을 하고 자신의 생각(주장)을 서술하시오.
1)
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서 생각하거나 느낀 점은 무엇인가?
2) 학습 2
위의 내용을 바탕으로 기행문을 써 본다.
10. 10단계
학습
지금까지 여행한 곳 중에서 기억에 남는 장소를 택하여 기행문 쓰는 요령에 맞게 써 본다.
Ⅸ. 결론 및 제언
쓰기 능력은 자신의 사고와 정
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및 내용
Ⅲ. 4-1 「말하기․듣기」교과서에서의 발음학습 내용분석
Ⅳ. 이론적 배경
1. 홀소리
2. 닿소리
3. 운율적 자질
Ⅴ. 지도방법의 실제
1. 홀소리 지도
2. 닿소리 지도
3. 운율적 자질 지도
Ⅵ. 맺음말
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서는 현대 부모교육에 시사하는 점이 큰 것으로 생각된다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 전인옥ㆍ이경옥(2020), 유아교육개론, 한국방송통신대학교 출판문화원
2. 서동미(2019), 영유아교수학습방법론(양장본 HardCover), 공동체
3. 유혜령ㆍ강은희 외 1명(2019),
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④ 사고과정
3. 문제행동지도 상황에서의 상호작용 [사례중점]
1) 반영ㆍ적극적 경청
2) 질문
3) 신체작용
4) 언어ㆍ비언어적 의사소통
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
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