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학업성취도 평가결과와 관련된 내용이 큰 비중을 차지할 것이다. 특히 학생들의 학업성취도 평가결과의 공개와 관련해서는 공개의 단위를 단위학교로 할 것인지, 지역 단위로 할 것인지에 대한 논의와 공개 결과에 따른 긍정적, 부정적 효과
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평가 모형에 의한 학교종합평가를 같은 방식으로 추진하도록 한다. 아울러 시·도 교육청과 연계한 평가결과 공유 및 환류체제(feed-back system) 구축을 통하여 평가의 효율성을 제고하고자 한다.
학업성취도평가, 학교평가, 시·도교육청 평가는
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평가 모형에 의한 학교종합평가를 같은 방식으로 추진하도록 한다. 아울러 시·도 교육청과 연계한 평가결과 공유 및 환류체제(feed-back system) 구축을 통하여 평가의 효율성을 제고하고자 한다.
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평가결과에 따른 학생 진로상담활동을 강화
다) 평가 결과에 따른 행재정적 지원 확대
교육격차 해소를 위하여 우수교원 파견, 재정지원 확대 등을 통해 학습부진 학생에 대한 책임지도 강화
2) 기대효과
가) 초중고등학교 학생의 학업성취도
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결과를 분석하고 처리하는데 필요한 노하우를 갖기 위해서는 16개 시도 교육청 가운데 몇 곳을 선정하여 전집형 평가를 시행하는 방안을 고려해야 할 것이다.
전국 단위 전집형 평가를 위와 같이 준비해가면서, 국가수준 학업성취도 평가를
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