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학업성취도 분석 연구, 한국교육개발원, 2005
4. 한국교육개발원, 고교 평준화 정책의 적합성 연구(Ⅲ) -학교 교육의 실태와 보완과제, 한국교육개발원, 2005
5. 김현진ㆍ최상근, 고교평준화제도와 사교육비 지출의 관계 분석. 한국교육, 2004
6. 이
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정책 지출 중 요소별 비중
기민주의와 사민주의 복지체제의 위기
-기독교민주주의 복지의 위기
1.독일의 사례
2.독일식 복지국가 모델의 문제점
3.독일 복지제도의 문제의 중심
4.독일 복지국가 작동기반의 동요
-사민주주의 복지의
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학업성취도에 미치는 영향에 대한 자아탄력성의 조절효과 : 부산지역 지역아동센터 이용아동을 중심으로”, 부산대학교 대학원 석사학위논문, 2020
이경림,「한국지역사회운동과 지역아동센터 공부방의 이해」,부스러기사랑나눔회,2005
이태
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학업 성취도에 미치는 효과. 한양대학교 대학원 석사학위 논문
김명희(1999) 다중지능 이론을 적용한 통합 교육과정 개발. 열린교육에 대한 자료 개발 및 교육정책 연구과제. 교육부 신명희(2000) 다중지능이론에 기초한 수업방법 연구. 교육학
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성취도가 높고, 중소도시 비평준화 지역의 경우 대규모 학교에 재학하고 있는 학생들의 학업 성취도가 높다는 사실이 이를 입증해 주고 있다.
셋째, ‘하향평준화’ 현상의 증거는 발견되지 않았지만, 평준화 정책으로 인해 최상위권 학생들
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