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학업 성취를 높여야 한다.
Ⅳ 참고문헌
손영미, "중학생의 성취목표, 학업동기, 자기조절 학습전략과 학업성취와의 관계", 한양대학교 교육대학원, 2005, Ⅰ. 논문 내용 요약
Ⅱ 논문에 대한 비평
ⅰ 논문을 선택한 이유
ⅱ 논문 비평
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성취동기와 학업성취에 대한 부모-자녀관계의 영향」. 청소년학 연구, 10(1), 139-165.
이은우(2006). 「중학생 가정의 소득 및 사교육이 성적에 미치는 영향. 청소년학연구」. 13(6), 247-273.
이선애(2009). 「가족자원 및 부모양육태도가 청소년 학업성
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학업성취에 미치는 효과, 한국교원대 대학원 석사논문
이재룡(1996) / 교사의 자기노출과 교사 - 학생간의 인간관계 및 학업성취도와의 관계, 한국교원대학교 교육대학원 석사학위논문
장은영(2004) / 중학생의 자아개념 및 자기효능감과 학업성
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학업성취도가 높다는 것을 밝혔다. 농촌 초등학교 3~6학년 학생들을 대상으로 한 이병준(1992)의 연구에서도 내적 통제 아동일수록 학업성취도가 높았다. 뿐만 아니라 남녀 중학생들을 대상으로 연구한 변혜종(1990)의 연구에서도 내적 통제자
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성취목표, 학습전략, 성패에 대한 귀인의 관계, 초등교육연구, 1995
이우경, 뇌성마비 중학생의 귀인성향과 학업성취와의 관계, 한국지체부자유아교육연구회, 1996
조경호, 초등학생의 성/패 경험에 따른 귀인 성향이 운동수행에 미치는 영향
장
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