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10,372건
한국문학의 이해 - 교수학습 지도안 - 이육사의 청포도
학습자료4: 학생용 학습지2(형성평가지) 1. 시적 화자는? 2. 시적 상황은? 3. 화자의 반응(정서,태도)은? [출처] 스스로 정리하는 현대시 노트 100선 - 38 이육사의 청포도|작성자 비나리 Ⅰ. 교수-학습 운영 방안 1. 단원 설정 이유 2. 교수?
한국문학의 이해 - 교수_학습 지도안 - 이육사의 청포
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한국문학의 이해 - 교수학습 지도안 - 이육사의 청포도
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고등학교 문학중 호질 수업지도안
학습지도안 단 원 명 5. (3)호질 차 시 1/7 학습목표 ‘호질’의 표현과 주제, 작품에 나타난 작가 의식 등을 이해한다. 조선 후기 한문 소설의 문학사적 의의를 안다. 학습단계 학습과정 교수-학습 활동 시량 학습자료 및 유의점 교사학생 도입
고등학교 수업지도안
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호질 문학
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고등학교 문학중 호질 수업지도안
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2004.10.27
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한국문학의 이해 - 교수학습 지도안 - 메밀 꽃 필 무렵을 활용한 한국어 수업 지도안
TV 정리 (5′) ▷ 과제 제시 ▷ 차시 예고 ▷ 결말 부분을 각자 상상하여 이어 써보세요. ▷결말 부분을 각자 상상하여 동이와 허생원과 동이 엄마와의 관계를 바탕으로 재구성해 본다. 1. 학습 대상 2. 작품 선정 이유 3. 학습 목표
한국문학의 이해 - 교수_학습 지도안 - 메밀 꽃 필 무
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한국문학의 이해 - 교수학습 지도안 - 메밀 꽃 필 무렵을 활용한 한국어 수업 지도안
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2019.03.16
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한국문학의 이해 - 교수학습 지도안 - 메밀 꽃 필 무렵
한국사회는 혈연중심이라 혈 연에 대한 애정이 남다르다. 이는 핏줄에 대한 애정이 가정을 넘어서 고향으로까지 확 대되는 것을 통해 잘 알 수 있다. 1. 머리말 2. ‘메밀꽃 필 무렵’에 나타난 문화교육 3. 메밀꽃 필 무렵의 실제 지도 방
한국문학의 이해 - 교수_학습 지도안 - 메밀 꽃 필 무
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한국문학의 이해 - 교수학습 지도안 - 메밀 꽃 필 무렵
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2019.03.16
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한국문학의 이해 - 교수학습 지도안 - 김소월의 시 진달래꽃
의지와 한국 여성의 전통적 인고(忍苦) 정신을 나타내는 유교적 휴머니즘의 표현이면서, 내면적으로는 무한한 슬픔을 나타내고 있다. 즉 애이불비(哀而不悲 ; 슬프기는 하나 그 슬픔을 겉으로 나타내지 않음.)의 심정이 잘 표현되었다.
한국문학의 이해 - 교수_학습 지도안 - 김소월의 시
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한국문학의 이해 - 교수학습 지도안 - 김소월의 시 진달래꽃
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2019.03.16
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논문
51건
[논문] 체육교육 논문(본문) - 기능중심 게임모형과 이해중심 게임모형
이해중심 게임수업모형의 인식차이 분석. 서울교육대학교 한국초등교육 40. pp.127-152. 안양옥(2002). 초등학교 게임수업 탐구. 서울 : 무지개사 안양옥, 김갑철(2002). 이해중심 게임수업 모형의 현장 적용을 위한 교수-학습 자료 개발. 한국초등교
이해중심|기능중심|논문|체육교육|기능중심 게임모형|이해중심 게임모형
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체육교육 논문(본문) - 기능중심 게임모형과 이해중심 게임모형
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2012.05.05
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[논문] 공교육안에서의 ‘기독교 교육’
실천방안 1) 기독교적 교과수업 2) 계발활동 기독교반 2. 학생생활지도에서 기독교교육 실천방안 1) 학생상담 2) 가정방문 Ⅵ. 공립초등학교 수업에서 협동학습으로 기독교교육 실천방안 제시 Ⅶ. 결론 참고문헌
공교육|기독교교육|실천방안|학교교육|공교육의 위기|기독교|기독교교육의 필요성|교육
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공교육안에서의 ‘기독교 교육’
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2014.03.11
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[논문] [석사논문] 시점을 통한 소설 교육 방법 연구 - 교과서에 수록된 윤흥길 소설을 중...
-4 ] 13종 문학 교과서 시점 분석 ………………… 16 [ 표-5 ] 문학 교과서 시점 유형 분류 ………………… 18 [ 표-6 ] 교과서에 수록된 윤흥길 작품 시점 분류 ………………… 31 [ 표-7 ] 시점 교육 학습 모형 ………………… 36 [ 표-8 ] 시점 교육
소설교육|소설|교육방법|문학예술|윤흥길|교과서|석사논문|문학창작
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[석사논문] 시점을 통한 소설 교육 방법 연구 - 교과서에 수록된 윤흥길 소설을 중심으로 (2012년 5월)
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2012.10.15
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[논문] 동시지도를 통한 총체적 언어접근 연구
문학의 이해』, 문예출판사, 2004. 노명완 외, 『국어교육학개론』, 삼지원, 2003. 박민수, 『아동문학의 시학 』, 춘천교대 출판부, 2002. 박성방, <열린교육을 위한 총체적 언어학습>, 우리교육, 2002. 배정원, 『나의 첫 동시쓰기』,청솔, 2006.
동시지도|언어접근|동시수업
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동시지도를 통한 총체적 언어접근 연구
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2008.11.05
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[논문] [석사논문] 한시를 활용한 중국어 교수방안 연구
문학텍스트의 교육적 가치 第1節 문학교육의 목적과 필요성 第2節 漢詩를 활용한 중국어 교육의 효용성 第3章 중국어 교육을 위한 漢詩 선정 및 분석 第1節 작품 선정 및 분류 第2節 작품 분석 第4章 漢詩를 활용한 수업 지도안 第1節
중국어 교수법|중국어 학습법|한시를 활용한|중국어 수업지도안
,
[석사논문] 한시를 활용한 중국어 교수방안 연구
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2009.08.10
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취업자료
37건
고려대 교육대학원 국어교육학과 면접 기출 문제와 예상 문제 답안 (2009전기부터 ...
문학과 관계있는 한국문학 3개를 들라. 4. 문법교육이 1차부터 7차까지 어떻게 변화하였는지 설명하라. (이관규) (중략) 12전기 1. (1조 전경욱, 이순영)나례가 구비문학에 끼친 영향은? 2. (1조 전경욱, 이순영)나례가 무엇인지, 이것이 판소
고려대 국어교육
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고려대학교 교육학
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고려대 교육대학원 국어교육학과 면접 기출 문제와 예상 문제 답안 (2009전기부터 2012전기까지의 기출문
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2014.06.15
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한국사학전공 자기소개서
한국사학 분야에서 선도적인 역할을 수행하고 성취를 이루고자 합니다. 이러한 계획을 통해 저는 한국사학 전공에서의 성공과 성취를 추구하고, 자신의 잠재력을 최대한 발휘하여 사회에 기여하는 사람이 되고자 합니다. 1.서론 1.1 이 자
입사지원서 취업
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자기소개서 면접32
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한국사학전공 자기소개서
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2023.07.06
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중어중문학과 자기소개서
이해도를 높이고, 중어중문학 분야의 실제 적용 가능성을 탐구하고자 합니다. 책임감 있고 리더십을 발휘하는 학생으로 성장하기 위해 노력할 것입니다. 동아리나 학생회 등 학교 내에서의 활동에 적극적으로 참여하여 조직에서의 역할을 수
입사지원서 취업
,
자기소개서 면접12
,
중어중문학과 자기소개서
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2023.07.06
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전문사무직
학업계획서-문학
이해도, 이전 학업이나 경험, 연구 스킬 등 자신이 이 계획을 수행하기에 적합한 준비가 되어 있음을 보여주는 자격과 역량을 강조합니다. 필요하다면, 특정 교수님 또는 연구 그룹과의 연계나, 지금까지의 관련 학술 활동을 언급할 수도 있습
학업계획서 대학원
,
합격 문학
,
학업계획서-문학
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2024.01.14
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[2014한국서부발전자기소개서]채용연계형 인턴 한국서부발전 자기소개서 합격예문_...
이해] 어떤 능력이 과제 수행을 위해 필요하다고 생각했습니까? 그렇게 생각하신 이유는 무엇입니까? [400 Bytes 이내] 3. [학습의 적극성] 능력을 개발하기 위하여 어떠한 노력을 하였습니까? [800 Bytes 이내] 4. [기여도] 본인의 신장된 능력이
한국서부발전 채용연계형 인턴 한국서부발전 자소서
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한국서부발전 자기소개서 한국서부발전 채용
,
[2014한국서부발전자기소개서]채용연계형 인턴 한국서부발전 자기소개서 합격예문_한국서부발전자기소
,
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등록일
2013.11.28
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