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비정규직의 노동의 유연화에 대한 나의 제언
한국의 노동시장은 상당히 유연성이 큰 것으로 분석되었다. 비교 분석한 결과를 종합해 볼 때 한국 제조업부문의 고용조정은 일본이나 서구 여러 나라보다 신축적인 것으로 생각된다. 특히 기업
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비정규직 근로자의 고용실태와 개선과제 / 김훈식 외 / 사회과학연구 제8권-비정규직 근로자의 증가와 사회적 보호의 방향 / 한동우 / 한국사회복지학회 춘계학술대회(2001.4)-비정규직 노동의 실태와 쟁점 / 장지연 / 경제와사회 통권 제51호
-중
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문제점은 비정규직이 한 사업장 내에서 특정 직종에만 집중적으로 사용되기 때문에 ‘동일노동’을 하는 비교대상 정규직이 없을 수 있다는 것이다. 이 경우는 어떻게 동일 임금 원칙을 지킬 수 있을 것인가. 한가지 방법은 비정규직이 고용
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3)비정규근로자의 보호방안을 강구해야 한다.
4)노동의 질을 높여 높은 임금을 받을 수 있도록 유도해야 한다
5) 노동시장의 선진화를 이루어야 한다
5) 세계화, 신자유주의, 국가의 역할이 중요시 되고 있다.
6. 나의 견해
Ⅲ. 결론
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노동자의 권익을 높이고 사회안전망을 강화하는 것이다. '노동의 유연화'를 위기 해법으로 꼽은 한국과 정반대 길을 찾는 셈이다.
노동 유연화의 후유증으로 미국의 노동자들은 심각한 비정규직 문제에 시달리고 있다. 비자발적 시간제 근로
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000). 노인의 소득실태 분석과 소득보장체계 개선방안 연구. 한국보건사회연구원 연구보고서, 2000-08.
신동면(2001). 비정규직 근로자의 사회보장: 영국의 사례. 참여연대 사회복지위원회. 복지동향 4월호, 65-69.
양재진(2002). 노동시장유연화와 한
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문제의 구조적 원인 분석과 중장기 정책방향 2007
-한국경제연구원, 청년실업의 현황과 원인분석 2007
-최상철, 공무원 2.0 시대 소금나무 2008
-이태희, 청년실업, 현황과 대책 노동부
-이병희, 안주엽, 청년실업의 현황과 원인 2001 목 차
Ⅰ
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사회적 투자를 유도할 수 있는 근본적 해결 방안을 제시하여야 한다.
[참 고 문 헌]
- O'Higgins, Niall(2002), 「청년실업과 고용정책 : 국제적 시각」, 한국산업인력공단
- Gunther Schmid(2008), 「독일 고용정책의 주요 개혁과 성과」 , 국제노동브리프
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한국기업 연봉제의 특성 및 문제점
4. 팀제
(1) 팀제의 개념
(2) 팀제의 도입 목적
(3) 팀제의 장점 및 문제점
(4) 팀조직의 구조와 형태
(5) 팀장과 중간관리자의 역할
(6) 팀조직의 성공 요건
5. 정리해고제
(1) 정리해고제의 개
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한국노동연구원)』 .
______(2004),『간접고용(파견Z도급V용역근로)에 대한 합리적 규율방안 연구(연구기관: 한국노동연구원)』.
______(2005), 『‘05년 경제활동인구 부가조사 결과분석』.
______(2006),『국회 환경노동위원회 의결(‘06.2.27) 비정규직
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노동자와 여성결혼이민자들을 저개발국에서 온 소외계층이 아닌 대한민국의 성장동력이며 적극적으로 삶을 영위해 나가는 주체자로 인식해야 합니다. 그들이 대한민국에서 소외되지 않도록 한국사회의 한 일원으로 주체적이고 안정된 삶을
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중요한 요인으로 작용할 것으로 보인다.
미국의 FTA 추진 현황
2. 일본
일본정부는 2004년 초 말레이시아, 태국, 필리편 등 아세안 3개국과 FTA협상을 개시하는
등 활발한 움직임을 보이고 있다. 또한 2003년 12월에 협상을 개시한 한국 등 총 5건의
F
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고용형태 때문에 발생하는 사회적인 문제점들을 보았다. 특히, 외환위기 이후의 한국에 나타나고 있는 '노동의 유연화’, 내부노동시장의 외부화라는 산업 전체의 흐름은 기업과 같은 조직에서 마땅히 보호해줘야할 조직 내부의 노동력을 기
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중요성
Ⅱ. 면접전형의 경향
Ⅲ. 면접 방법
Ⅳ. 채점과 배점체계
Ⅴ. 면접고사의 대책
1. 미래 청사진을 세워보자
2. 뚜렷한 가치관을 제시하라
3. 사회에 관심을 갖자
4. 전공지식도 알아두자
Ⅵ. 면접고사의 절차
1. 대기
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고용보험에 대해 아는 대로 말해보라.
사보험과 사회보험의 차이는? 1. 예기치 못했던 문제가 발생하여 난감했던 상황을 적절하게 해결했던 경험에 대해 구체적으로 기술해 주십시오.(500자 이내)
2. 업무, 과제를 추진하면서 관련된 이해
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