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한스 요아힘 슈퇴리히 저
- 철학적 신앙 _ 칼 야스퍼스 저
- 현상학과 분석철학 _ 박이문 저
- 분석철학이란 무엇인가 _ 한스요한 글로크
- 지각의 현상학 _ 메를로퐁티
- 실존주의는 휴머니즘이다 _ 장 폴 사르트르 <분석 철학>
- 1. 분석철
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창조의 순간이 있다면 지금이 바로 그때다. 리더가 갖추어야 할 능력 중에서 목회자들에게 가장 부족한 부분이 창조성과 상상력이다. 인간은 상상력 안에서 산다. 상상력이 없다면 마음은 닫히고 소망은 사라질 것이다. 우리는 거미줄로 만든
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회복이 인간 원초적인 욕구임을 믿었다. 그럼으로 인간소외의 현실을 극복하고 자기와 일반 민중이 동질의 욕구에서 소통가능하리라 생각했다. 그리고 이는 민중예술가 모두의 믿음이요 소망이기도 했다.
민중예술의 이러한 믿음과 소망은
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창조성을 지닌 하나의 현실(reality)로 본다
2) 세계 자체를 하나의 교육장으로 이해한다
3) 교육은 에로스(eros)적이 되어서는 안된다
4) 포용(inclusion)으로써의 교육을 강조한다
5) 성격교육(education of character)을 가치있는 교육이라고 생각한다
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로크
(1) 생애와 저서
(2) 로크의 교육사상
(3) 교육목적
(4) 교육내용
(5) 교육방법
(6) 교육기관
3. 유아교육사상가 루소
(1) 생애와 저서
(2) 루소의 교육사상
(3) 루소의 사회계약론
(4) 루소의 에밀
(5) 모두를 위한 교육
(6) 어린이에
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