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연구소,1979
조동일, 경북민요, 형설출판사, 1997
하세헌, 영남 지역주의의 변화, 경북대학교
황희종, 한국민요대전, 1998 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 영남지역(경상도)의 유교개혁운동
Ⅲ. 영남지역(경상도)의 민요
1. 문화형성의 통시성과 문화반영
2.
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연구회, 2007.
서길수, 동북공정 고구려 연구 결과에 대한 평가 중국의 동북공정 연구성과에 대한 분석과 평가, 고구려 연구회, 2006.
http://cont151.edunet4u.net/WT15097/, 중국 고구려사 왜곡 교육 학습용.
http://www.historyfoundation.or.kr, 동북아역사재단
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전망
여호규, 2003 '중국학계의 대외관계사 연구현황', <한국고대사연구>31
윤휘탁, 2003 '현대 중국의 변강 민족의식과 동북공정' <역사비평>, 2003년 겨울호
신동아2003년9월호 기획특집 "중국은 왜 고구려사를 삼키려 하는가 "
오종윤(민
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)의 정당
Ⅴ. 해방운동(독립운동)의 독립선언문
Ⅵ. 해방운동(독립운동)의 대한독립군
Ⅶ. 해방운동(독립운동)의 대한광복군
Ⅷ. 해방운동(독립운동)의 주요인물(이승만과 백범 김구)
1. 이승만
2. 김구
Ⅸ. 결론
참고문헌
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1960년대의 한국사학 - 식민사관 비판과 내재적 발전론의 대두
4. 1970년대의 한국사학 - 내재적 발전론의 심화
5. 1980년대의 한국사학 - 역사관의 분화
6. 맺음말 - 한국사학의 과제와 전망
제 2장 북한 역사학계의 동향과 역사인식의 특성
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역사 속에서의 조경 건축
2. 조경건축의 개념
3. 조경건축, 자연 친화적 건축의 새로운 시도
제 6절 환경친화 주택건설의 올바른 방향
1. 국내 환경 친화적 건축기술 개발 동향
2. 환경 친화적 건축의 계획과 설계
Ⅳ 결론
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역사왜곡의 목적과 의도
1) 지역적･영토적 통합 목적
2) 통일한국의 가능성으로 인한 위기의식
Ⅴ. 동북공정에 대한 대처 현황
1) 학계의 대처
2) 시민단체의 대처
3) 정부의 대처
Ⅵ. 동북공정에 대한 중국 측의
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대한 시각-----------------------------------8
2-1. 현행 PPL 규제에 대한 시각---------------------------8
2-1-1. PPL 규제 찬성--------------------------------8
2-1-2. PPL 규제 반대--------------------------------9
3. PPL의 경제적 가치---------------------------------
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민속지가 등장하리라 본다. Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 민속지 분석
1. 민속지 내용 분석
1) 목차별 분석
2) 공통된 특징
2. 민속지 사진 분석
1) 목차별 분석
2) 공통된 특징
Ⅲ. 민속지의 의의 및 전망 모색
Ⅳ. 나가며
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연구. 형사정책연구원.
표창원.(1999). 영국경찰, 과학적 강 절도 해결책. 「수사연구 1999 10월호」수사연구사.
홍성삼.(2002). 경찰서비스 문제점과 개선방안. 「한국행정연구」. 한국행정연구원.
노호래.(2000). 「한국의 지역사회 경찰활동에 관
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연구가 완료된 후의 장기적인 계획이나 비전을 설명합니다. 학업이나 연구를 통해 달성하고 싶은 궁극적인 목표나 사회적, 학문적 기여에 대한 전망을 제시합니다.
6. 결론: 학업계획서를 마무리하며, 자신의 학업과 연구가 해당 학교나 프로
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연구가 완료된 후의 장기적인 계획이나 비전을 설명합니다. 학업이나 연구를 통해 달성하고 싶은 궁극적인 목표나 사회적, 학문적 기여에 대한 전망을 제시합니다.
6. 결론: 학업계획서를 마무리하며, 자신의 학업과 연구가 해당 학교나 프로
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연구가 완료된 후의 장기적인 계획이나 비전을 설명합니다. 학업이나 연구를 통해 달성하고 싶은 궁극적인 목표나 사회적, 학문적 기여에 대한 전망을 제시합니다.
6. 결론: 학업계획서를 마무리하며, 자신의 학업과 연구가 해당 학교나 프로
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연구가 완료된 후의 장기적인 계획이나 비전을 설명합니다. 학업이나 연구를 통해 달성하고 싶은 궁극적인 목표나 사회적, 학문적 기여에 대한 전망을 제시합니다.
6. 결론: 학업계획서를 마무리하며, 자신의 학업과 연구가 해당 학교나 프로
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연구가 완료된 후의 장기적인 계획이나 비전을 설명합니다. 학업이나 연구를 통해 달성하고 싶은 궁극적인 목표나 사회적, 학문적 기여에 대한 전망을 제시합니다.
6. 결론: 학업계획서를 마무리하며, 자신의 학업과 연구가 해당 학교나 프로
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