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하는 독서 모둠활동 운영
3. 과제 '3'의 실행
가. 독서시간의 운영
나. 독서 일기장 제작 활용
다. 창의적인 재량활동을 통한 독서감상표현
라. 독서관련 행사
마. 독서 테마 기행
Ⅴ. 운영 결과의 분석
Ⅵ. 결론 및 과제
참고문헌
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행사활동 지도계획의 수준과 프로그램의 내용이 평가되어야 한다.
- 학생 참가 범위, 조직, 시간운영계획, 지도체제 및 지도교사 조직, 행사실시 계 획 작성 등이 학생들의 바람직한 행동, 태도, 습관 육성에 적절한 것인지 검토
- 교사 스스
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활동 후의 느낌과 소감을 일기에 쓰기
Ⅵ. 행사활동(특별활동)의 운영모형
운영단계
지도요소
활 동 내 용
사전
준비
계획
행사의 의의
행사의 목표
행사의 내용
운영 방법
-협의과정
-역할분담
기대하는 교육효과
행사명
행사 기간 소요시간
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주로 운영하는 학교가 많을 것이다. 따라서 행사활동은 주로 별도의 시간을 내어 학교 재량으로 결정할 수밖에 없을 것이다.
그러나 이렇게 행사활동의 연간 시간을 배정하였다고 하더라도, 실제 지도 시에는 특별활동의 다른 영역과 명쾌하
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활동, 자선구호 활동, 환경시설 보전활동 등을 학교의 실정에 맞게 구성하여 운영하여야 한다. 도시지역은 자선단체나 노인정 등의 위문활동과 캠페인 활동, 환경시설 보존활동을 지역사회의 실정에 적합한 활동을 전개한다.
11. 행사활동을
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