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성기숙, [한국무용학 연구의 지평], 현대미학사 ,2001 1. 서론
2. 신무용의 일반적 기록
① 근대의 시대적 배경
② 신무용의 사전적 의미
③ 신무용의 개념
④ 신무용의 정의
⑤ 신무용에 영향을 끼친 주요인물
3. 근대와 신무용
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5쪽.
15) 신옥희, "레비나스의 타자개념," 「현대시 사상」 (겨울호 고려원, 1996) 130쪽.
16) 박용헌ㆍ문용린(1993), 앞의 책, 73-75쪽.
17) 교육부(1997.12), 「국어과 교육과정」 교육부 고시 제1997-15호(별책 5).
18) 권유철 편, 「그람시의 마르크스주의와
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3.3 로코코 예술과의 관계
3. 『판단력 비판』 : 기본구조와 목적
4. 『판단력 비판』의 주요 문제
4.1 취미판단의 네 가지 특성
4.2 미의 주관주의적 해석
4.3 감성적 이념
4.4 미와 숭고
4.5 미와 취미와 천재의 관계
맺음말
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56.
이두현, 『한국신극사연구』, 서울대출판부, 1966.
박황, 『창극사 연구』, 백록출판사, 1976.
유민영, 『한국현대희곡사』, 홍성사, 1982.
유민영, 『한국극장사』, 한길사, 1982.
서연호, 『한국근대희곡사연구』, 고려대 민족문화연구소, 1982.
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5), 교육철학의 탐구, 문음사
ⅴ. 철학대사전, 한국사상연구회 편, 동녘
ⅵ. 현대 철학 소사·로저 스그루턴(Roger Scruton), 현대미학사
ⅶ. G.F.넬러·정희숙 역(1990), 교육철학이란 무엇인가(수정판), 서울 : 서광사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 관념의 개념
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