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작품의 제목인 개여울은 봄의 분위기와는 어울리지 않는 슬픔과 외로움, 동시에 그리움을 상징하는 공간이라고 해석해 볼 수 있다.
이 시는 김소월의 시답게 ‘임’이라는 소재가 등장한다. 시의 전체적인 분위기도 임의 부재에 대한 그리움
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산호와 흰 대리석 층층계를 거닐며
물오리처럼 떠 가는 청자기빛 섬을 어루만질 때
떨리는 심장같이 자즈러지게 흩날리는 느티나무 잎새가
‘난이’의 머리칼에 매달리는 것을 나는 보았다.
‘난이’와 나는
역시 느티나무 아래서 말없이
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시킬 수 있는 가능성을 동시에 가져야 하는 것이다. 나아가 사회 전반적으로 내면화될 수 있는 전통적인 공동체의식의 발굴과 그 현대적 재조명의 노력도 계속적으로 해야 할 것이다.
참고문헌
김동수 / 현대공동체주의의 사상적 기초 : 자유
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현대에 이르기까지 읽을 자료가 너무 많아 일일이 다 읽는다는 것은 거의 불가능한데 이러한 문제를 해결해 주고, 올바른 가치관을 심어줄 수 있는 책을 선정하기 위해서는 사서가 나름대로 연구하여 분야별, 계층별 독서 자료를 선정해 체계
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자살)을 통해 이 갈등을 도피함으로써 해결하고자 했다.
그러나 그는 시대의 아픔을 온 몸으로 느껴보려고 부단히도 애를 썼다는 점에서 민족시인으로서의 자질을 충분히 획득할 수 있으며, 특히 이 시에서 드러난 바와 같이 현대시단에서
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개별 부문에서 자체 컨텐츠를 강화하고 변화하는 미디어 환경에 적절히 대처했다는 데에 있다. 또한 이에 그치지 않고 이를 통해 충분한 경쟁력을 갖춘 각 부문들이 통합되어 하나의 풀(Pool)을 형성함으로써 상호 간의 시너지를 극대화 하였
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현대시와 기독교」, 기독교 사상, 통권 351, 1984 9월호
지금까지 본 연구에서는 기독교 세계관으로서 참된 기독교 문학이란 무엇이며, 기독교 세계관의 본질을 바탕으로 윤동주의 시세계를 살펴보고, 기독교 문학으로서의 그의 작품이 어떠한
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시사에서 홍사용의 위치는 부정적이고 미비하게 표현되고 있어 안타까웠다.
홍사용에 대한 총제적인 시연구가 다양하게 이루어지고 흥보를 통해 그의 시가 대중에게 널리 알려져 현대문학사에 대표시인으로서 자리매김하기 바란다. 마지막
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시 수업』,우리교육, 2004.
김만석, 『김만석 동시 창작론』, 시와 사람, 2006.
김은전 외 『현대시 교육의 쟁점과 전망』,도서출판 월인, 2005.
나병철, 『문학의 이해』, 문예출판사, 2004.
노명완 외, 『국어교육학개론』, 삼지원, 2003.
박민수, 『
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현대 문학 비평론』, 창조문학사, 2003. 1. 느린 변화
2. 지나친 형식주의
3. 문학 - 기계
4. 현대시 주석달기 Ⅰ :『알쏭달쏭 소녀백과사전』
1) +탈식민주의
2) +마르크스주의
3) 시 읽기
5. 현대시 주석달기 Ⅱ :『마징가 계보학』
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우리의 서글픈 한 단면을 한번 돌아보게 되었다. 훌륭한 작품은 독자가 어느 시대의 사람이건 그 모든 시대를 초월하여 생각할 수 있는 접점이 있다고 하는데, 김동인의 '태형‘이 그런 작품이라는 생각이 든다. 태형 줄거리
태형 감상문
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현대에서 나오는 차 이름을 말하라.
3. 입사 후의 자세와 각오를 말하라
4. 현대자동차의 디자인에 대한 본인의 느낌은? 1. 직급별 초임 및 성과급 지급 정보
1) 직급별 초임
2) 성과급 정보 - 2006 년 : 성과급 100% 지급
2. 현대자동차 합격자
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시킬 것이며 어려움이 있더라도 계속 도전하며 포기하지 않겠습니다. 2013 공채대비
현대제철
자기소개서 합격예문
생산
1. 나의 걸어온 길
성장배경(100자)
화목한 가정에서…
성격의 장점(100자)
대학 친구들과…
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시면 좋은 인상을 줄 수 있습니다. 기아자동차면접생산직 기아자동차 생산직 면접 필기시험 등 목차
1. 기아자동차 생산직 개별면접(면접 족보, 개인질문, 면접팁 포함)
2. 기아자동차 면접 생산직 필기시험 후기 및 팁
3. 기아자동차 생
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시오.
헌법에 명시되어 있는 교육에 관한 조항을 아는 대로 말하시오.
현재의 가정에 태어난 것을 만족하고 있는지, 또 그 이유는 무엇인지 말차시오.
27. 국어교육과
감명 깊게 읽은 고전 작품이나 현대 소설이 있으면 말하시오.
고교 생활
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