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한국 소설의 결말에 내
포된 지속과 변이 양상의 총체적, 통시적 고찰이 이루어져야 될 것이다.
<논문 : 문상원, 50년대 한국 단편소설의 결말유형에 관한 연구(1998.8),카톨릭 대학교 대학원 현대문학전공> 1. 소설에 대해
(1)소설이란
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한국 현대 문학(근대 문학을 포함하는 개념)의 출발점으로 본다는 점을 설명한다.
교과서 212쪽 ‘읽기 전에’에 개화기를 표시해 보도록 한다.
③ 단원의 길잡이를 읽게 한다.(지명독)
한국 현대 문학의 태동기, 일제 강점기, 광복, 한국 전쟁
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한국인의 가치관 중 가장 중요하고 공통적인 하나는 ‘한국인’이라는 주체성 일 것이다.
4. 참고 및 문헌
한국민족문화대백과사전. “일제강점기”.
http://encykorea.aks.ac.kr/Contents/Item/E0047318, (2019.4.16.) 1. 서론
2. 본론
1) 1910년대
2) 1920
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과 행동은 모두에게 좋은 영향을 줄 수 있을 것이라고 판단한다.
출처 및 참고문헌
윤혜정, (2008). 일제 강점기에 대한 한·일 역사교과서 서술내용 비교 연구, 이화여자대학교 대학원
차유미, (2016). 일제강점기 <國史>의 敍事 고찰, 전남
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사회, 신서원, 2000
신용하, 한국 개화사상과 개화운동의 지성사, 지식산업사, 2010
진순신 저, 서석연 역, 아편전쟁, 우리터, 1997
최덕수, 개항과 조일관계, 고려대학교출판부, 2004
한울아카데미, 한국현대사 연국회, 한국 근대사 강의, 1997
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