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원리
(3) 문제 해결 학습의 수업 절차
(4) 문제 해결 학습의 적용 (구체적인 활용 방안)
(5) 문제 해결 학습 적용의 유의점
3. 전문가 협력 학습 ······················ 8
(1) 전문가 협력 학습의 주요 개념
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일반적 특성 이해, 2. 대화의 원리 이해, 3. 공감적 대화하기 중점으로 발표하겠음. 서론(도입)
본론
대화의 특성
대화의 개념과 특성
대화의 구조
대화의 원리
협력의 원리
적절한 거리유지의 원리
공손성의 원리
공감적 대화
결론
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협력학습의 구성원리와 운영방안", 「교육마당 21」2, 교육부
정진곤(1999),"교수·학습목표와 내용의 혁신", 「교육마당 21」6, 교육부
제주대학교 수업운영개선과제 연구팀(1999). 수업운영 개선과제 연구보고서 제주대학교 교무처 수업과
최인
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이루어내는 협력 과정인데 그라이스는 대화 참여자 상호 간에 지켜야 할 협력 원리를 제시했는데 이 원리는 ‘ 대화에서의 말이 합의된 목표나 방향과 일치되게, 그 말의 시점에서 충분한 기여가 되도록 할 것’에 관한 일반 원리와 대화의
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발화의 해석에 영향을 끼칠 수 있는 발화 상황의 조건을 말한다.
말과 의미, 촤창렬, 집문당, 1999
2.4. 대화 협력의 원리
함축은 전달되어지는 것 이상의 것을 의미하는 개념이지만, 올바로 해석되기 위해서는 대화 속에 기본 협력원리들이 작
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