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문제를 해결할 수 있는 방안으로 제시되는 것이 바로 과잉학습이다. 여기서 과잉학습이란 수업내용을 충분히 이해하고 다룰 수 있도록 완전 학습 이상으로 연습하는 것을 의미한다. 단어를 학습하는데 10회 연습을 하고 5회 더 연습했다면 이
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문제에 대한 이해의 발달을 돕는 것이고 이 지도적 토의를 통해 발달된 지식과 이해를 정보, 의견 등의 종합, 평가를 통해 정립·확장시키는 것이 반성적 토의이다.
③ 운영 방식에 따른 분류
-일제 문답식 토의, 인터뷰식 토의, 심포지움식 토
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언어입니다. C# 프로그래밍이란?
C# 기초 (프로그래밍 시작)
C# 기초 (수와 계산)
C# 기초 (문자와 데이터 타입)
C# 기초 (변수)
C# 기초 (변수와 자료형)
C# 연습 문제
C# 문제 풀이1 ~ 3
C# 기초 (주석)
C# 기초 (서식 지정자)
C# 기초 (형식 변
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형식의 이해
3. 단어 의미의 이해
4. 단어 형식과 의미의 통합
5. 단어의 사용
Ⅳ. 의미 관계를 이용한 어휘 교육 활동
1. 다의어와 동음어 연습
2. 동의어와 대립어 연습
3. 상하 관계 명사 어휘 연습
4. 상하 관계 형용사 어휘 연
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(comprehension vs production)
3. 선천성과 후천성 (nature vs nurture)
4. 보편소 (Universal grammar)
5. 체계성과 변이성(systematicity vs variability)
6. 언어와 사고 (language vs thought)
7. 모방 (imitation):
8. 연습(practice): frequency vs meaning
9. 입력(input)
10. 담화(discourse)
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연습(1), 연세대학교출판부, 2001
“직업을 위한 한국어 교육 연구”, 이미혜, 국제한국어교육학회, 2003 들어가는말
본문
Ⅰ. 교수요목의 구성 원리
1. 학습자 제시
2. 학습자 요구분석 진술
3. 목표 및 목적
4. 결과/과정 중심, 또는 절
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언어로 동서양의 서로 다른 건축문화를 이해할 수 있는 계기를 만들고 있다. 이러한 상보성의 가치는 건축계에서도 전통 계승이나 한국성의 표현 문제에 있어서도 가시적 형태의 문제를 떠나 공간적 적용이나 사상적 방법론으로서 제시될
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문제
해결 방안까지 조리있게 이야기한다.
◎겸손하되 당당한 자세로 말한다 - 겸손하다는 것은 열린 마음으로 지금의 나에만 안주하지않고 앞으로 계속해서 더 배우고 받아들일 자세가 되어 있음을 말하고, 당당함은 소극적
이거나 부정적
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문제를 해결한 경험이 있나요? 그 경험을 통해 배운 점을 말해보세요.
4. 고교시절에 몰두했던 일이 있다면 말해 보세요.
5. 시간을 효율적으로 사용하는 본인만의 방법은 무엇인가요?
6. 학교생활 중 좌절했던 경험과 이를 극복한 경험에 대
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문제를 해결한 경험이 있나요? 그 경험을 통해 배운 점을 말해보세요.
4. 고교시절에 몰두했던 일이 있다면 말해 보세요.
5. 시간을 효율적으로 사용하는 본인만의 방법은 무엇인가요?
6. 학교생활 중 좌절했던 경험과 이를 극복한 경험에 대
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문제를 해결한 경험이 있나요? 그 경험을 통해 배운 점을 말해보세요.
4. 고교시절에 몰두했던 일이 있다면 말해 보세요.
5. 시간을 효율적으로 사용하는 본인만의 방법은 무엇인가요?
6. 학교생활 중 좌절했던 경험과 이를 극복한 경험에 대
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문제를 해결한 경험이 있나요? 그 경험을 통해 배운 점을 말해보세요.
4. 고교시절에 몰두했던 일이 있다면 말해 보세요.
5. 시간을 효율적으로 사용하는 본인만의 방법은 무엇인가요?
6. 학교생활 중 좌절했던 경험과 이를 극복한 경험에 대
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