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형용사 종합 문제
* 다음 빈 칸형은 알맞은 것을, 밑줄 형은 잘못된 것을 고르시오.
1. The Bluegrass Country around Lexington, Kentucky, is the home of much of
⒜ ⒝ ⒞
the world's finest race horses.
⒟
2. The meaning of his message was ( ).(카토릭)
⒜ unclear⒝ uncleared⒞ unclea
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적 용법 : 형용사 + 동사로 형용사가 동사를 수식하는 경우
- い형용사 : 어간 + く + 동사 (EX : 美しくなる-조용해지다)
- 형용동사 : 어간 + に + 동사 (EX : 靜かになる-예뻐지다)
4) 가정법
- ば
EX : 美しければ, 靜かなら(ば) (※ 형용동사의 경우
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go, Badook.
목적어
The brakes need adjusting.
전치사 목적어
I look forward to hearing from you soon.
* need, want 나 worth(형용사) 다음에는 능동형 동명사가 와야 하며 수동의 뜻을
나타낸다.
The brakes need to adjust. (=> to be adjusted 또는 adjusting))
* 전치사의 목적어
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that~can
1.so as to V
2.in order to V
제외
~을 제외하고
except that
2. but that
except(for)
2. but(for)
고려
~을 고려했을때
given that
2.considering(that)
given
2. considering
기타
~에 상관없이
whether
regardless of
마치 ~처럼
as if
as though
like ~ 처럼
접속사 정리
시간을 나타내
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2. 절
문장
1. 주어 동사 수일치 11수능
- 단수동사
· 명사구 / 명사절
13인터넷수능 13인터넷수능
· 동명사구 / to부정사구
· each와 every가 수식하는 명사
· the number of 13인터넷수능
· one of + 복수명사
· either / neither + 단수명사
- 복수동사
· and로
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정리해 주고 활동을 끝맺는다.
- 이 과제는 지난 시간에 행한 과제와 거의 유사한 과제인데, 한 가지 차이점이 있다면, 과제에 쓰이는 언어적 요소 중 어휘적 요소가 달라졌다는 것뿐이다. 그러나 이는 문제점이 아니라 오히려 이 과제의 목표
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정리 및 평가 (6분)
① 학습 목표 (key point)에 따라 오늘 배운 내용을 교재로 정리한다.
주어의 여러 가지 형태들
1. 명사 +동사
2. 명사구 +동사
① 주어 + 형용사(구) +동사
② 주어 + 전치사(구) +동사
3. to-v +딸린 어구 +동사
2. v-ing +딸린 어구 +
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