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혹부리 영감 2 : 아이쿠!
도깨비1,2,3 : 자 이제 가자 (마을의 아이들처럼 노래를 부른다.)
"혹부리 영감, 혹부리 영감"
혹부리 영감 2 : 오 이럴수가!
내혹을 뗄려다가 오히려 두개가 되다니...
맙소사..어떡하지!!
해 설 : 이 이야기의 교훈은 "정직
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발표집, 한국어학회. I 시나리오란?
1. 시나리오의 개념
2. 시나리오의 기원
3. 시나리오의 특성
4. 시나리오의 표현
5. 시나리오 용어
6. 연극과 시나리오 차이
II 시나리오에 나타난 한국어
1. 은어와 비속어의 사용
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연극배우(극본으로 바꿔 꾸미기: 역할극하기)
6) 나는 음악가(주제가 만들기)
7) 나는 선생님! 칭찬합시다(상장쓰기)
8) 나는 사랑의 집배원(독서편지쓰기, 독서우편엽서꾸미기)
9) 나는 광고 전문가(책광고문 만들기)
10) 나는 기자!(등장인
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영어 연극동화 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 영어연극의 기능
Ⅲ. 영어연극의 장점
Ⅳ. 영어연극의 단계
1. 대본제시 및 준비 단계
2. 토의 단계
3. 동작표현 단계
4. 연습 단계(Rehearsals)
5. 발표회(Performance)
6. 평가
Ⅴ. 영어연극의 유의사항
1. 의
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연극놀이가 될 수 있을 것이다. 교사가 재미있을 때 아이들은 재미있다. 교사가 즐겁게 무엇을 가르칠 것인가를 고민할 때 아이들은 즐겁게 수업할 수 있을 것이라 생각한다.
참고문헌
◇ 곽종태, 쉽고 짧고 재미있는 영어연극 만들기, 서울:
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