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이론을 활용하여, 운동을 전혀 하지 않고 허약한 중학교 2학년 학생을 건강증진을 위한 스포츠 프로그램에 참여하도록 이끌 수 있는 방법을 제시하시오. (10점)
1) 하인즈의 위생-동기이론
2) 건강증진을 위한 스포츠 프로그램에 참여하도록
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이론
(3) Skinner의 조작적 조건형성 이론
(4) 반두라의 인지적 사회학습이론
3) 구성주의 이론
(1) 듀이
(2) 삐아제
(2) 비고츠키
(4) 구성주의적 교수원리
2. 놀이를 교수학습의 구체적인 방법활용-구성주의 이론
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위한 ‘가족치료이론’활용방안 연구, 김수만, 광주가톨릭대학교 대학원,2009
가족의 이해와 가족치료에 대한 이론적 연구, 박미정, 인제대학교 교육대학원, 2016 1. 서론
2. 본론
(1) 경험적 가족치료 이론
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
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활용한다.
참고문헌
- 곽병선, 지식기반 사회를 위한 교수·학습 패러다임의 전환, 교육마당21, 1999
- 김동철, ICT 활용 수업방법에 대한 이론적 고찰, 전북 SETA
- 문부성, 멀티미디어의 교육이용, 1996
- 송형호·구기남, 손쉽게 시작하는 ICT 활용교
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이론의 특징
(1) 무의식적 동기
(2) 어린시절 경험의 강조
(3) 성격의 역동성
3) 프로이트 정신분석이론의 논리
2. 왜 상습적으로 폭행을 일삼는 사람으로 성장하였는지 이론활용하여 제시할 것.
3. 상습적으로 폭행을 일삼는 사람이 되
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