|
회심에 관한 기독교교육은 회심 경험 후 생겨날 수 있는 심리적 갈등 상황에 대처할 수 있는 자아성찰의 교육을 포함시킬 필요가 있다.
넷째, 회심에 관한 기독교교육은 회심 경험과 직접적으로 관련된 신앙공동체의 교육적 환경에 대한 비판
|
|
|
회심을 읽지 않았다면 인생에 정말 중요한 것을 놓치고 지나갔을 것이고 깊은 성찰과 반성과 주님의 대한 온전한 감사를 느낄 수 없을 것이라고 생각된다 1.회심의 조감도
2.예수의 가르침 속에 나타나 회심의 의미
3.바울의 회심
4.
|
|
|
회심기}, 홍성사 1986.
우찌무라 간조, {우찌무라 간조 전집}(제 1권), 크리스챤서적 2000.
우찌무라 간조, {우찌무라 간조 전집}(제 3권), 크리스챤서적 2000.
우찌무라 간조, {우찌무라 간조 전집}(제 8권), 크리스챤서적 2001.
스즈키 노리히사, 김진만
|
|
|
회심 이야기에 나타난 바울적 모티프, 서종원, 신학과 세세, 2022.12
성경
천로역정, 존버니언, 최종훈번역, 포이에마 출판, 2011.05 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 선을 행하는 인간의 자유의지
2. 악을 멀리하는 의지
3. 구원의 길이 되시는 그리스도
|
|
|
회심과 정체성 형성에 관한 연구 : 에릭 에릭슨(Erik H. Erikson)의 정체성(Identity) 이론을 중심으로」계명대학교 대학원 석사학위논문
이영재(1998)「다중지능이론이 학교교육에 주는 시사점」발달장애학회지 Vol.2, No.1
임상록,권향임,김나영(2009)
|
|
메뉴펼치기
