|
후기’모더니즘, ‘탈’모더니즘, ‘포스트’모더니즘
2.사회학의 비판이론으로써 포스트모더니즘
1)과학적 사회학이론에 대한 포스트모더니즘의 비판
2)문화적 포스트모더니즘
-Ⅱ. 인터넷 문화
1.컴퓨
|
- 페이지 19페이지
- 가격 3,000원
- 발행일 2007.12.06
- 파일종류 한글(hwp)
- 발행기관
- 저자
|
|
현대 과학에서도 사용된다는 점을 알았으며 논리적으로 상호 모순인 두 개념이 상보적으로 사용될 수 있음을 알게 되었다.
역사학자 토인비(A. Toynbee)는 고대와 현대 사이에 철학적 동시대성(同時代性)을 발견하고 역사의 기초를 문명에 두었
|
- 페이지 93페이지
- 가격 3,000원
- 발행일 2010.01.15
- 파일종류 아크로벳(pdf)
- 발행기관
- 저자
|
|
철학적 전개 상중하, 서울, 연세대학교출판부, 1985.
이해명 외, 현대 교육과정 및 평가, 교육아카데미, 2008.
조남국, 율곡의 사회사상, 양영사, 1983.
채무송, 퇴계 율곡 철학의 비교연구, 성균관대학교출판부, 1985.
한정주, 율곡, 사람의 길을 말하
|
- 페이지 10페이지
- 가격 30,000원
- 발행일 2012.06.21
- 파일종류 한글(hwp)
- 발행기관
- 저자
|
|
현대 유아교육과정의 철학적 기초로서 콜버그와 메이어는 낭만주의, 문화전달관, 진보주의적 유형으로 분류하였다. 따라서 낭만주의 교육이론의 현대적 의의를 고찰하기 위해서는 다른 두 사상과 비교 분석되어져야 한다고 본다. 이것은 프
|
- 페이지 13페이지
- 가격 2,200원
- 발행일 2008.10.31
- 파일종류 한글(hwp)
- 발행기관
- 저자
|
|
후기 한국의 교육실정 -------------------------- 16
2) 실용주의 교육철학과 그 비판 ----------------------------- 18
(1) 실용주의 철학과 교육 ------------------------------------ 19
(2) 듀이의 교육이론 ---------------------------------------- 20
|
- 페이지 31페이지
- 가격 5,000원
- 발행일 2009.06.21
- 파일종류 한글(hwp)
- 발행기관
- 저자
|