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방법의 학습’ 훈련
여기서 말하는 전체 학습은 한 사람의 지도 교사에 의해서 똑같은 교재를 가지고 다수의 학습자가 일제히 배우는 일제학습(一齊學習)과는 그 의미를 달리 한다.
전체 학습도 학습의 주체는 학습자에게 둔다. 그러므로 개
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훈련에 의해 향상될 수 있다. 한명우(1997)는 몇 가지 주의집중을 향상시키는 방법을 제시했다. ① 자기 종목에 필요한 선택적 주의 숙지 및 주의형태 파악. ② 상대선수(팀)에 대한 연구. ③ 피해야 할 잘못된 주의집중, 지나간 잘못에 사로잡힐
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패를 경험하였다. 그런 그가 어떻게 그처럼 끝까지 견디며 잘 마칠 수 있었을까? 그것은 그가 화긴과 전망을 가지고 있었기 때문이다. Ibid., 180.
4. 제자훈련 방법 - 은사와 부르심
1) 은사의 목적과 중요성
그리스도인의 성장을 돕는 과정에서
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훈련의 평가
1. 평가 계획
(1) 학생의 도달 수준을 정확하게 판단할 수 있도록 성취 수준을 설정하고 학습자의 성취도 확인과 아울러 활동의 질 개선을 위한 자료로 활용한다.
(2) 평가는 관찰, 면접, 기능 평가 등 다양한 도구와 방법을 활용한
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방법
1. 근육이완 운동
2. 프롬프팅(prompting)
3. 강화 프로그램 적용
1) 토큰 강화(token reinforcement)
2) 간헐적 강화
Ⅵ. 인간관계(대인관계)의 불안해소방법
1. 생리적 차원에서의 접근
1) 이완훈련
2) 유도적 환상
2. 인지적 차원에서의 접근
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