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1) 김철원, 「세계의음식·음식의세계(워크북 포함)」, 『한국방송통신대학교출판문화원』, 2017 1. 식습관의 정의와 습식관 형성에 관한 필드하우스(Fieldhouse)의 이론
2. 나의 식습관
3. 한국, 중국, 일본 세 나라의 음식문화 비교
4. 참고문
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정의 가족문제, 하우출판사
한국가족 연구회편(1999), 맞벌이 가정의 가족 문제
한국여성단체연합(2002), 일과 가정의 양립을 위한 보육제도 확립방안 마련 연찬회 자료집 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 맞벌이 가정의 정의
Ⅲ. 맞벌이 가정의 형성 배경
Ⅳ.
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12). 어린이집 교사의 식사지도방법과 지도과정에서의 어려움. 아동학회지. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아를 위한 영양교육의 정의
2. 영유아의 식습관지도에 대한 교수방법
3. 영유아의 식습관지도에 대한 학습방법
1) 음식에 대한
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1994), 유아의 바른생활습관 형성지도, 유아교육자료 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 유아(유아교육)의 예절습관지도
1. 실태
2. 지도 내용
3. 예절의 습관화 지도방법
1) 반복 연습이다
2) 보상의 방법이다
3) 모방학습이다
Ⅲ. 유아(유아교육)의 식습관
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형성에 미치는 영향. 대구대학교 교육대학원 석사학위논문.
김지숙(2003). 유치원에서의 유아의 식사 행동과 교사의 급식지도. 이화여자대학교 대학원 석사학위논문.
박계신(1999). 자폐성 아동의 자기-관리 기술 중재에 관한 연구. 특수교육논
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