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적인 관념이 투사되기 때문이다. 권위적 양육환경에서 자란 아이는 어떤 것을 결정하는 데 아무런 힘을 발휘할 수 없다. 자신의 의견은 반영되지도 존중되지도 않는다. 가정 내에서 논의를 거치지 않고 이루어지는 모든 것이 곧 청소년을 무
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식간의 어떠한 문제도 없고, 나 스스로 부모님의 막내딸이라는 것이 매우 자랑스럽기 까지 하다.
-경직된 경계선
너애개 있어 경직된 경계선 하위체계는 자매 하위체계다. 나의 언니는 어릴 때부터 부모님 말씀을 잘 안들었기 때문에 부모님
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대해 나의 경계선이 모호한 경계선, 분명한 경계선, 경직된 경계선인지에 대해 토론하시오.
2. 가족에 대한 관점에서 자기 생각을 토론하시오.
3. 노년기의 건강을 어떻게 관리하면 좋을지 토론해 보시오.
4. 최근 뉴스를 통해 부모의 학대로
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통해 본 고부갈등
1. 영화스토리
2. 주인공의 심리와 행동특성
3. 주변인물의 반응과 대처
Ⅳ. 고부갈등 해결방안
1. 가족간의 서로 지켜야 할 것들
2.혈액형으로 아는 시어머니
Ⅴ. 치료기법
Ⅵ. 참고문헌
Ⅶ. 토론주제
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경직되고 파괴적인 상호작용에서 벗어나도록 유도한다. 초기 가족면접 이후에, 치료자는 부모만 따로 만나서 세대 간에 명확하고 안정된 경계선을 형성하기 위한 다음과 같은 처방을 준다.
이번 상담에 대한 모든 것을 집에서 완전히 비밀로
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토론회 3차 자료 집, 한국여성의전화연합, 33면.
-----(2003), “피해자 관점에서 본 가정폭력특례법의 실효성과 한계”, 피해자학연 구 제10권 제2호, 한국피해자학회, 95면.
-----(2003), “가정폭력범죄 대응정책에 대한 비판적 검토 - ‘피해자 선택
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토론에
임해야 한다. 또 토론 참가자는 자기 자신이나 타인을 속일 의도를 가져서는 안 되며, 토론
의 상대자를 판단력 있는 성실한 주체로 인정하고 동등한 인격으로 대해야 한다. 토론 과정
에서 제기된 질문에 대해서 어떤 금기도 있어서
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대해 토론을 벌이는 ‘식탁 교육’으로 유명하다. 매일 가정에서의 이와 같은 토론식 교육을 받은 케네디는 대통령 후보 토론회에서 닉슨을 압도하여 44세 최연소 미국 대통령에 당선하였다.(최효찬, 2005)
부모나 교사는 언제든 어린이들에게
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대해 탐구하고 토론해 보기
(색인, 목차 등을 활용하는 방법과 연계한 학습)
※ 형성 평가는 인쇄 매체가 아닌, 수업 커뮤니티에 제시한 플래시 프로그램을 활용함.(9문항)
3. 모둠별 상호 평가지(각 모둠에 한 장씩 협의하여 작성함)
예시
/매우
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), 인터뷰(interview) 등 다양한 유형이 있다. 이것들은 피 평가자와 평가자 및 관찰자의 갈등 상황에 대해 논의, 발표, 토론, 구체적인 자료를 제시한다.
(4) 역량 중심의 교육훈련 프로그램
역량 중심의 교육 훈련은 조직의 효과성을 높이기 위해
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대해 아는대로 말해보라.
지방근무 가능한가?
해당 직무를 선택한 이유는?
입사 후 포부를 말해보라.
자신의 강점을 말해보라.
자신의 강점을 말해보라.
직장경력에 대해 말해보라.
자신의 특기를 설명해보라.
가장 어려웠던 경험을 말해보라.
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면접시험의 기출문제 및 답안지 작성
1.1 집단토론 주제 ‘예’
1.2 국가관 및 안보관 기출문지 ‘예’
1.3 리더십 및 상황판단 기출문제 ‘예’
1.4 지원동기 기출문제 ‘예’
1.5 희생정신 기출문제 ‘예’
1.6 성장환경 기출문제‘예’
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토론자료
(1) 사회가 요구하는 바람직한 인간형과 장교로서 요구되는 바람직한 인간형에 대해서 말해보고 자신은 이에 어떤 것이 부합되고 어떤 것이 상반되는지 토론하시오.
(2) 천안함 사태와 도끼만행사건에 대하여 어떻게 생각하는가?
(
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1. 면접 일반
토론면접 → 임원면접 → PT면접 순으로 ~~~
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2. 토론면접
주제는 ‘지방자치단체 무분별한 국제대회 유치’ 에 대해 토론했습니다.
면접에 앞서 대기할 때 글자 포인트 한 20정도로 주제에 대한 단점과 장점 등 기본 정보
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토론 핵심 활용하기 (I)
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1) 자신의 의견을 말할 때는 결론부터 이야기를 하여 도중에 다른 주재로 빠지지 않도록 한다.
2) 상대방의 이론 대해 지난친 반박을 삼가하라.
3) 적절하게 자신의 의
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