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고유이념 추구형
독일(발도르프학교), 한국(풀무농업고등기술학교) 1. 대안학교의 개념
2. 대안학교의 유형
2.1 자유학교형
2.2 생태학교형
2.3 재적응학교형
2.4 고유이념 추구형
3. 문제점
4. 대응현황 및 해결방안
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이념적 지향
1-4. 대안교육의 공통적 특성
2. 대안학교의 유형
2-1. 자유학교형
2-2. 생태학교형
2-3. 재적응학교형
2-4. 고유이념 추구형
3. 문제제기 및 시사점
4, 대응방안 및 해결방안
5. 결론 및 제언
-참고문헌
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고유이념 추구형
4. 대안교육의 특징과 선택이유 및 핵심 가치들
1) 대안교육의 특징
2) 대안학교를 선택하는 이유
3) 대안교육의 특징과 핵심 가치들
5. 대안학교 운영에 있어 문제점
1) 교사 측면에서의 문제
2) 학생측면에서의 문제
3)
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고유이념 추구형
2. 우리나라의 대안학교 현황
3. 대안교육의 특징
4. 대안학교 운영에 있어 문제점
1) 교사 측면에서의 문제
2) 학생측면에서의 문제
3) 학교행정측면에서의 문제
5. 대한학교의 문제점 개선방안
1) 좋은 학교가 되기 위
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고유이념 추구형 : 독특한 교육이념과 교육방식을 추구한다. 슈타이너의 사상을 근간으로 하는 독일의 ‘발도르프 학교’나, 우리 나라의 ‘풀무 농업고등기술학교’가 이 유형에 속한다.
4. 우리 나라의 대안학교
1) 그 동안 정규 학교로서의
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이념을 정립하는 것이 한층 더 의미 있을 것이다.
※ 참고문헌
▶단행본류 :
박종현. 『플라톤』, 서울: 서울대출판부,1987
J.힐쉬베르거. 『서양 철학사(上)』, 강성위 역. 대구: 이문출판사, 1991
박종현. 『국가』 , 서울: 서광사, 1997
W.K.C. 거스
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고유한 인간의 사고구조보다 하위에 두고 이 두 관계를 설명하고 있다.
이에 반해 Vygotsky는 개인 사고의 자율성보다 집단이나 사회의 집약된 의식을 보다 우위에 두고 있는 사회주의국가의 이념을 지지하는 측면에서 언어는 이러한 집단이나
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고유성과 종속성의 대립으로 형상화된다. 이러한 애정삼각관계가 결국 종교의 차원으로 승화되어 이 작품이 사랑의 절대성과 순수성을 주제로 하고 있음을 알 수 있다. 신분과 계급의 차이를 뛰어넘는 주만의 사랑이 이미 결말의 대통합으로
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이념&사업영역&인재상
※ 지원분야 예상 면접 기출문제
리바트
1. 당신의 주량은?
2. 리바트의 사업현황을 아는대로 설명하시오.
3. 지원동기
4. 낯선 사람과 이야기를 시작해서 10분 이내에 자기편으로
만들 수 있다고 생각하는가?
5. 최종목표
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이념을 굉장히 존경합니다. 저는 이러한 이념을 바탕으로 사회적 책임을 다하기 위해 전사적으로 사회공헌활동을 펼치고 매년 연말 어려운 이웃들에게 봉사하는 활동을 통하여 기업의 성장과 발전을 이루고 싶습니다. 투철한 협력 정신과 성
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이념 및 비전
※ 회사개요
※ 지원분야 예상 면접 기출문제
동서석유화학
아버지의 직업은?
세계에서 석유가 가장 많이 나는 나라는 어느 나라입니까?
동서석유화학에 대해 아는 바를 말해 보십시오.
우리나라 석유기업의 종류를 아는
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위해 현재 어떤 노력을 하 고 있는지 구체적으로 기술해 주십시오.
5. `LIG for Tomorrow`는 `내일을 위한 LIG`라는 LIG Group의 슬로건 입니다. 이와 같이 본인 고유의 슬로건을 10자 이내로 작성해 주십시오.
6.비전
7.본질적가치
8,경영이념
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이념 ]
[ 인재상 ]
[ 지원분야 예상 면접 기출문제 ]
한솔홈데코
1. 자신의 소개를 간략히 하시오.
2. 연봉은 얼마나 예상하십니까?
3. 전 회사에서의 업무는 무엇입니까?(경력자)
4. 한솔홈데코에 입사 후 어떤 영업을 하시겠습니까?
5. 회사에 대
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