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교수절차는 존재하지 않고, 여러 가지 교수법에서 사용되는 절차를 상호 호환적으로 적용하여 이용한다. 초보단계에서는 Asher의 TPR(Total Physical Response) 교수법을 사용할 것을 권장한다. 그러나 초보단계에서는 구술적 표현을 비교적 제한하며,
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교수요목
1. 의사소통 접근법의 원칙
2. Wilkins의 교수요목
1) 문법적 교수요목(grammatical syllabus)
2) 상황적 교수요목(situational syllabus)
3) 의미-기능적 교수요목(function, notion syllabus)
Ⅵ. 의사소통접근법(의사소통중심교수법)의 교수절차
Ⅶ.
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, 「Build up 영어교수법」, 서울 : 박문각, 2002 I. 배경
II. 접근방법
1. 언어이론
2. 학습이론
III. 교수설계
1. 목표
2. 교수학습활동유형
3. 학습자의 역할
4. 교사의 역할
5. 교수자료의 역할
IV. 교수절차
V. 청화식 교수법의 쇠퇴
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보육현장에서 어떻게 적용해야 하는가
2. 유아주도적방법의 교수절차 및 실제 보육현장에서 어떻게 적용하면 효과적일지 서술
가. 유아주도적방법의 교수절차
나. 실제 보육현장에서 어떻게 적용해야 하는가
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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교수의 긍정적인 반응을 통해 성취감을 느낄 수 있다. 1. 요구사정
2. 수업분석
3. 학습자 분석
4. 수행목표 진술
5. 평가도구 개발
6. 교수전략
- 수업절차: Gagné의 9가지 교수 사태에 따른 전체 수업의 절차
- 내용 제시
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