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교육 등과 같은 이주민 미디어교육이 다문화사회의 주류집단인 현지인에게도 이루어져야 하는 이유이다.
참고문헌
고문수, 체육현상의 관점에서 바라본 다문화사회 체육의 역할, 이화여자대학교 교과교육연구소, 2012.
교육 2030 인천선언과
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교육 2030 인천선언과실행계획, 2020.
김상희, 놀이중심 집단상담 프로그램이 북한이탈가정 아동의 정서조절과 학교생활적응에 미치는 효과, 남서울대학교 대학원 논문, 2018.
김현아이자영, 다문화상담자 교육 콘텐츠 개발을 위한 기초연구,
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인천에서 시행된 UNESCO 세계교육포럼은 인천선언을 통해서 ‘모두를 위한 포용적이고 공평한 양질의 교육 보장은 물론 평생학습 기회의 향상’을 2030년까지 국제사회에서 완성해야 할 교육목표로 설정한 바 있고 세계시민교육의 증진을 강조
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인천에서 시행된 UNESCO 세계교육포럼은 인천선언을 통해서 ‘모두를 위한 포용적이고 공평한 양질의 교육 보장은 물론 평생학습 기회의 향상’을 2030년까지 국제사회에서 완성해야 할 교육목표로 설정한 바 있고 세계시민교육의 증진을 강조
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인천 주민발의 급식조례 통과
한겨례 2004-5-12 학교급식 조례제정청구서 제출
뉴시스 2004 -5-20 광역단체 급식조례안 통과 눈앞
한겨례 2004-5-23 학교급식법개정, 더 이상 미룰 일 아니다
정부혁신지방분권위원회 (
www.innovation.go.kr
)
참교육 학부
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교육학연구 제 41권 제 3호.
임화자(2005). 지역 정체성 함양을 위한 프로그램 개발 - 부산 지역을 중심으 로 -. 한국교원대학교 대학원 석사학위 논문.
장인실(2003). 다문화 교육(Multicultural Education)이 한국 교사 교육과정 개 혁에 주는 시사점. 교
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교육연구, 9(2). pp.89-112.
홍경자(2004). 청소년의 인성교육. 서울: 학지사.
현주, 최상근, 차성현, 류덕엽, 이혜경, 유지연(2009). 학교 인성교육 실태분석 연구: 중학교를 중심으로. 한국교육개발원. pp.21-22
Berkowitz, M.(2005). Character education: Parents as par
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Education, N. A. E. A. 3, 1990
Greer. W. D 「Discipline-Based Art Education : Apporaching Art as a subject of study」 Studies in Art Education, 1988
Susan Jacobson, 「Take a Closer Look 」 Art ED, January, 1994 Ⅰ 서론
1. 연구의 필요성
2. 연구의 목적 및 방법
Ⅱ 이론적 배경
1
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교육대학원 석사학위 논문.
이신동(2003). 이해중심 게임모형과 기능중심 게임모형의 수업 효과 비교 : 농구 수업을 중심으로. 인천교육대학교 교육대학원 석사학위 논문.
이우준(2007). 이해중심 게임수업 모형의 적용이 초등학생의 사회성 발
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Education: Results from the School Health policies and Programs Study
2000, Journal of School Health, 2001.
· THINK FIRST Foundation, Think First for Kids, Park Ridge, IL, 1996. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 이론적 고찰
1. 학교 안전교육의 필요성
2. 학교 안전교육의 관련법규
3. 학교 안전
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인천보람교육(주)에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계사
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인천교육발전(주)에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계사
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인천교육사랑(주)에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계사
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인천교육발전(주)에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계사
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인천보람교육(주)에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계사
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교육에서 끝나는 것이 아니라 교육생들이 또 다른 교수자가 되어 자연스레 전파시킬 수 있는 방법들을 강구하여 금액, 시간, 장소에 구애받지 않는 시스템을 만들어내겠습니다. 2022년 상반기 (재)인천인재평생교육진흥원 합격 자소서
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교육 중심 대안학교 신설할 것을 적극적으로 고려해야 될 것이다.
나. 해외 우수 대학 분교 유치 및 연구센타 유치를 위한 홈페이지 개편
현재 인천인재육성재단의 가장 큰 문제점은 인천인재육성재단 홈페이지 부분이라고 사료된다. 인천인
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교육과 환자까지 담당하는 업무 과중으로 인해 프리셉터 또한 많은 스트레스를 받는다고 생각합니다. 따라서 교육전담 간호사를 마련한다면 신규간호사와 프리셉터 모두 스트레스를 적게 받을 수 있을 것이라 생각합니다.
-최근 인천성모에
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인천대학교에서 근무하게 된다면 먼저 글로벌 교육행정에 대한 전략과 새로운 인재 양성에 대한 인사이트를 발전시켜 나갈 것입니다. 교육행정분야는 제가 그동안 공부해온 교육실무 전략, 조사에 대한 전문성을 가장 잘 발휘할 수 있는 부
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교육자는 아니지만 후배들에게 배울 가치를 지닌 선배로서 성장하는 모습을 보여드리겠습니다.
6. 가톨릭대학교 인천성모병원 간호사 1분 스피치 대본
어느 순간에 제가 걸어온 길을 돌아보게 되었습니다. 수 많은 가지가 뻗어나 있었고 이
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