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간호계획에 적극적으로 참여하였다.
③ 대상자는 재활에 대해 적극적인 모습을 보였다. Ⅳ. 뇌졸중 (Stroke)
■ 병태생리와 증상
■ 간호과정
# 1. 신경손상과 관련된 편측성 지각장애
# 2. 뇌 기능 손상과 관련된 뇌조직관류의 위험성
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간호평가
(2015.3.12)
-일주일동안(2015. 3. 5~2015. 3. 12)의 대상자의 평균 불이행 횟수가 8번에서 6번으로 감소하였다.(2015. 3. 6. 7AM-당뇨식이 거부, 2015. 3. 6. 2PM-재활치료 거부, 2015. 3. 9 7AM-당뇨식이 거부, 2015. 3. 9 8AM-양치질 거부, 2015. 3. 10. 10AM 채혈 거
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신경계 질환 Ⅰ. 서론
1. 사례보고서 작성의 필요성과 목적
Ⅱ. 본론-문헌고찰
1. 뇌졸중의 원인
2. 증상과 징후
3. 진단검사
4. 치료와 간호
Ⅲ. 간호과정
1. 간호사정
2. 진단적 검사
3. 약물 요법
Ⅳ. 결론 및 평가
Ⅴ. 참고문헌
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간호를 도울 수 있는 지지체계를 이용한다.
-보호자는 상병과 관련된 자가간호를 실시하고 증상 완화에 대하여 표현한다.
* P
① 보호자의 지지 체계(친인척 관계, 사회봉사단체)를 사정한다.
② 가족 간에 모임의 자리를 마련하여 간호 제공의
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서론
1. 사례선정 이유
2. 문헌고찰
3. 자료수집
본론
4. 대상자 검사결과
5. 대상자 치료계획
6. 대상자 약물치료
7.대상자 건강문제 해결을 위한 간호과정
(1) 우선순위별 간호진단
(2) #1 두개내압 상승과 관련된 뇌 조직관류변화
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간호과정
진단명
#1
질병증상과 관련된 사고과정장애
#2
위생에 대한 인지부족과 관련된 자가간호결핍
#3
질병증상과 관련된 감각지각장애
1. 질병증상과 관련된 사고과정장애
사정
주관적 자료
객관적 자료
- “University의 UN(미국), H(한국), 그
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간호진단명: 분비물 배출의 어려움과 관련된 기도흡인 위험성
자료
주관적자료
S:““.......”.”
객관적자료
O:
객담있음(양상:진함,색깔:yellow)
endotracheal삽관 상태.
ventilator적용중임.
-vent모드:PSV적용중
SpO2:9/24 0:00시 98,7:00시 99
의식수준은 coma(
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간호과정은 전반적으로 환자를 파악하고, 더 나은 간호를 제공하는데 필요한 도구인 것 같다.
우리병원은 간호과정을 입원 전, 수술 전, 수술 후로 나뉘어 세 번만 시행한다. 그렇기에 매 duty 혹은 매일 간호과정을 적용하여 근무를 하고있지
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A.문헌고찰
1.질병의 정의 및 원인
2.질병의 병태생리
3.진단검사
4.증상
5.치료 및 간호
B.간호과정
1.간호사정
2.간호진단
3.간호계획
4.간호수행
5.간호평가
C.참고문헌
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간호과정 3.06(±0.44), 간호기술 3.13(±0.54), 교육/협력관계 3.23(±0.53), 대인관계/의사소통 3.25(±0.53), 전문직 발전 3.30(±0.51)로 나타났다.
4. 분노표현방식에 따른 실습 스트레스의 차이를 검증한 결과, (F=11.615, P=.000) 유의한 차이를 보였다.
5. 문항
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간호와 간호사의 자질? 시사중에 관심 있는 것은 무엇인가?
20. 입사후 2~3년간의 계획
21. 전문직으로서 간호란?
22.v/s의 정삼범위
23. 저혈당 범위 간호
24. 신입간호사에게 가장 중요하다고 생각하는 것
25. CPR 풀네임과 압박비율
▶▶26. 뇌졸중
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간호, 환자 중심의 간호로 사랑을 실천하고 싶습니다.
입사 후에 신규간호사로서 교육 과정을 적극적으로 이수해 제게 주어진 몫을 다하는 데 집중하겠습니다. 이후에는 임상에서 쌓은 경험과 전문지식을 바탕으로 역량 있는 프리셉터가 되
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간호
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· 4차 혁명에서의 간호사의 역할
· ICP 증상에 대해서 아는대로 말해보아라
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과정
지원동기
성격의 장단점
장래희망 및 포부 예문 1
성장배경
부모님은 조그만 전자 대리점을 운영하고 있는데, 경제적으로…
자신의 자질과 경험
저는 책임감이 강합니다. 대학을 졸업하고 간호사 일을 시작하기 전에…
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간호학을 전공하며 간호학의 기초이론과 이론을 검증하기 위한 방법들을 체계적으로 공부해 왔습니다. 더불어 간호원리와 제 이론을 적용하여 간호대상자들의 건강증진, 질병예방 및 건강회복을 위해, 간호과정을 적용하여 대상자에게 질적
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