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비상시 대피 경로 표시, 비상문 표시, 소화기.
건강 :
안전
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위험한 상황을 알고 대처하기,
환경오염이나 재해에 대비하기.
사회 :
기본
생활습관
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질서 지켜 생활하기.
탐구 :
과학적탐구 -
도구와
기계에
관심가지기.
마무리
교실로 돌아
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에 개방될 수 있어야 한다. 즉 피난안전구역과 대피공간의 차이점은 그 설치대상에 있다. 피난안전구역은 초고층, 중고층, 지하연계 복합건축물이 그 대상이지만, 대피공간은 아파트, 요양원, 산후조리원과 같이 비교적 공동주택이나 주거공
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· ② · ①
문제 사항
평 가
소방대피 훈련 시 맨발로 나가는 영아들을 위해 항상 사전에 복도와 대피 장소까지의 길을 점검하여 미리 사전 예방을 하였고 사이렌이 들리자 입과 코를 막고 “불이야”를 외치며 교사를 따라 대피 장소까지 뛰
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경로 그림 자료를 보여주며..)
“여기 우리 어린이집의 대피경로야.”
“우리 반은 여기에 있으니까 이 쪽으로 나가서 비상계단으로 내려가면 돼.”
“그럼 이제 시작 해보자.”
비상벨을 울린다.
아이들을 이끌고 밖으로 대피한다.
네
마무리
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내 종사자와 어린이
훈련내용
양호
불량
1) 비상벨 또는 사이렌 소리가 모두 들을 수 있는
음량이었는가?
○
2) 대피 경로는 효율적이었는가?
○
3) 대피 장소는 안전한 곳이었나?
○
4) 역할에 따라 조직적으로 수행되었는가?
○
5) 내부 또는 외
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