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모두 적극적으로 경청을 할 필요는 없다. 경우에 따라서는 승인, 침묵 반응을 보일 수도 있다.
외적인 정보, 자원을 제공해 주어야 하는 문제인 경우에는 적극적 청취만으로는 부족하다.
적극적 청취는 싱-대방의 감정을 '수용’ 하는 것이지
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(Intensity)
2) 입장전환(Empathy)
3) 수용(Acceptance)
4) 완전성(Completeness)
3. 경청의 단계
1) 최저한의 경청(marginal listening)
2) 평가적 경청(evaluative listening)
3) 투사적 경청(projective listening)
4. 경청기술
5. 나의 의견
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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skills are in large part physical rather than intellectual
4. Listening is the prerequisite to the other phrases of language communication
Ⅱ. 듣기의 필요성
1. 의사소통의 과정 : 말하기, 듣기, 해석하기
1) 말하기
2) 듣기
3) 해석
2. 듣기 기술 : 관심 기울이기와 적극적
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기술(Talking Skills)
1. 자신에 대해 말하기
2. 감각정보 묘사하기(상황 설명하기)
3. 생각 표현하기
4. 감정나누기
5. 소망 이야기하기
6. 행동 진술하기
II. 듣기 기술(listening skill)
1. 주의 기울이기 : 바라보기, 듣기, 따라가기
2. 배우자의 경
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Skills. The University of Chicago Press.
Rost, Michael (1990), Listening in Language Learning, Longman.
Ur, Penny (1984), Teaching Listening Comprehension. Cambridge University Press. 1. 머리말
2. 일상생활에서의 듣기 활동
3. 듣기평가의 중요성과 방향
3.1 의사소통 능력과 듣
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SKILLED HELPER: 상담의 문제 대처와 기회 개발적 접근』, 시그마프레스(주).
Barry Cournoyer/김인숙·김용석 역(2002), 『사회복지실천기술 연습』, 나남.
클라라 힐·카렌 오브리언/주은선 역(2001), 『상담의 기술 HELPING SKILLS』, 학지사.
에반스 외/성숙
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SKILLED HELPER: 상담의 문제 대처와 기회 개발적 접근』, 시그마프레스(주).
Barry Cournoyer/김인숙·김용석 역(2002), 『사회복지실천기술 연습』, 나남.
클라라 힐·카렌 오브리언/주은선 역(2001), 『상담의 기술 HELPING SKILLS』, 학지사.
에반스 외/성숙
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기술의 개발
1) 다양한 평가방법 모색
2) 평가영역의 확대
3) 과정중심의 국어교육
2. 학습자 주도의 국어교육
3. 사고력·창의력을 신장하는 국어교육
1) 국어교육의 궁극적 목표와
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Listening Association (2007). Listening lights the way!. http://www.listen.org에서 2007년 8월 25일 인출.
Searle, J. (1972). Chomsky's revolution in linguistic capabilities. Psychological Bulletin, 84, 503-528.
Abstract
A Study on the Content of Language Instruction for Preschoolers from the Kinderga
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Listening Association (2007). Listening lights the way!. http://www.listen.org에서 2007년 8월 25일 인출.
Searle, J. (1972). Chomsky's revolution in linguistic capabilities. Psychological Bulletin, 84, 503-528.
Abstract
A Study on the Content of Language Instruction for Preschoolers from the Kinderga
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기술 따위가 나아지고 또, 나아지게 하는 발전`향상에 남을 돕는 일인 도움을 주는 책을 저는 저술하거나 편찬하여 제조하고 만들고 싶은 것입니다.
어려서부터from an infant, 가족을 구성원으로 하여 살림을 꾸려 나가는 공동체 이며 또, 집안의
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Skill 등)은 무엇인지 사례를 들어 설명하고, 이를 바탕으로 본인이 지원한 직무에 어떻게 기여할 것인지 구체적으로 기술하시오.(700 자 이내)
2. 살아오면서 실패했던 경험과 이를 극복하기 위해 어떠한 행동을 했으며, 그 과정에서 배운 것은
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기술을 보고 듣기 위한 참여한 많은 국가의 참가자들이 저희가 만들고 배포하는 자료들을 보며 엄지손가락을 세워 올리는 모습을 보고 있을 때는 제 마음속의 뿌듯함은 이루 말할 수 없을 정도였습니다. 또한 박람회에 참여한 모든 외국 사람
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듣기로만 만나는 한국 가스기술공사와는 다른 사회에서 만나는 가스기술공사는 사회의 큰 벽이자 도전이 될 것입니다. 항상 강직한 마음가짐과 목표를 향해 달려가는 모습을 보여드리겠습니다.
4. 면접기출문제
당사에 대해 아는 대로 말해
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기술하고, 해당 경쟁력을 보유하게 된 경력 또는 경험을 기술하세요.
2. 직무수행을 위한 지식 및 기술 (Knowledge & Skill)
- 본인이 보유하고 있는 진흥원 직무를 수행함에 있어 필요한 핵심 지식(knowledge) 및 기술(Skill)이 무엇인지 기술하고, 해
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