|
‘반응하기’는 의사소통의 언행적 목적이나 관계적 목적 달성 모두에 꼭 필요한 기능이므로 듣기 교육 내용으로 포함되어야 할 것이다.
Ⅵ. 듣기교육(듣기지도)의 평가
1. 듣기평가의 방향
(가) 듣기 영역의 평가 목표는 듣기의 본질에 대한
|
|
|
평가도 실생활에서의 의사 소통 능력에 초점을 맞추어야 한다. 이를 위해 개별적인 언어 요소들의 청취력보다는 전체 담화를 듣고 이해하는 능력에 중점을 두어야 한다.
듣기 능력 평가에서 측정해야 할 범주는 문법적 능력, 사회 언어학적
|
|
|
듣기평가 문항들의 문제점을 분석해 보았다. 토픽 듣기평가의 지문들은 비교적 고른 문제도 있지만 짜임새가 없거나 불완전한 발화가 많고 난이도도 고르지 못한 경우도 있었다. 토픽 듣기 시험은 선다형(multiple-choice form)으로 구성되어 있다.
|
|
|
듣기평가
1. 서로의 대화를 듣고 C는 어느나라 사람인지 맞춰보세요.
듣기
A: 저는 베트남에 살고 있어요.
B: 그러면 당신은 베트남 사람 인가요?
A: 아뇨, 저는 한국 사람이에요.
A: 당신들은 어느나라 사람이에요?
B: 저는 태국 사람이예
|
|
|
듣기라고 하면 외국어영역에서 실시하던 ‘듣기 평가’가 생각난다. 어떤 상황에 대한 담화를 주고 그 상황을 파악하여 답할 수 있는 질문을 제시하는 형식의 문제가 출제되었다. 그러나 우리 국어 생활에서 듣기라고 하는 것은 너무 자연스
|
|
 |
듣기, 읽기, 쓰기, 사고력의 영역에 실질적인 신장을 이끌기 위해서, 국어교육이 지향하는 목표에 부합하는 국어교육을 이끌어나가기 위해서는 읽기만을 강조하는 평가방법에서 벗어나 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기, 창의력 등의 언어능력을 종
|
|
|
듣기. 말하기 활동철 평가에 관한 연구. 한국교원대학교 대학원 석사학위논문.
정정화 (2002). 유치원 교육활동 지도자료집의 수학교육내용 분석. 중앙대학교 교육대학원 석사학위논문.
조경희 (1998). 유치원 지도 자료집의 수학교육활동 분석.
|
|
|
듣기. 말하기 활동철 평가에 관한 연구. 한국교원대학교 대학원 석사학위논문.
정정화 (2002). 유치원 교육활동 지도자료집의 수학교육내용 분석. 중앙대학교 교육대학원 석사학위논문.
조경희 (1998). 유치원 지도 자료집의 수학교육활동 분석.
|
|
|
듣기
3
쓰기
4
읽기
11. 7세이상의 자녀가 있는 경우 귀하의 자녀는 귀하의 본국 나라말을 어느 정도로 할 수 있습니까?
Ⅳ. 다음은 귀하의 일반적인 사항에 관한 질문입니다. 각 문항을 읽고 가장 적절한 답에 V표를 해 주시기 바랍니다.
1. 현재
|
|
|
듣기 싫었다.
3. 수업내용에서 다루어진 내용들을 잘 이해 할 수 있었는가?
① 잘 이해되었다. ② 대충 알 것 같다. ③ 그저 그렇다. ④ 조금 어려웠다. ⑤ 전혀 모르겠다.
4. 수업 후 현대음악에 대한 자신의 관점이 변화되었는가?
① 훨씬 더 이
|
|
 |
듣기 위한 자리를 만들었고 간호대학 구성원들이 모두 참여하여 의견을 모두 끝까지 들을 수 있도록 했습니다. 그 뒤 구성원들이 어떠한 의견이 좋은 지를 직접 평가하기 위한 설문조사를 실시했습니다. 결과는 매우 좋았습니다. 자신들의 의
|
|
 |
평가연구원, 그리고 희망직무에 있어서 얼마나 적합한 인재인지 어필해야 한다. 구체적인 경험이나 사례를 덧붙이되, 6하 원칙에 따라 핵심만 분명하게 말한다. 셋째, 면접관의 관심을 끌어야 한다. 수많은 지원자의 1분 자기소개를 듣기 때문
|
|
 |
평가원, 그리고 희망직무에 있어서 얼마나 적합한 인재인지 어필해야 한다. 구체적인 경험이나 사례를 덧붙이되, 6하 원칙에 따라 핵심만 분명하게 말한다. 셋째, 면접관의 관심을 끌어야 한다. 수많은 지원자의 1분 자기소개를 듣기 때문에
|
|
 |
개근을 했으며, 직장에서도 단 한번의 결근 없이 근무해서 좋은 평가를 듣기도 했습니다. 또, 제가 해야 한다고 느끼는 일은 무슨 일이 있어도 마무리를 짓는 다부진 면도 있습니다. 다만, 남의 부탁을 잘 거절하지 못한다거나, 한가지 일에 열
|
|
 |
개근을 했으며, 직장에서도 단 한번의 결근 없이 근무해서 좋은 평가를 듣기도 했습니다. 또, 제가 해야 한다고 느끼는 일은 무슨 일이 있어도 마무리를 짓는 다부진 면도 있습니다. 다만, 남의 부탁을 잘 거절하지 못한다거나, 한가지 일에 열
|
|
메뉴펼치기
