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한 상황에 맞춰 교사는 학생들과 소통하고, 마음의 문제들을 해결해 주는 학생들의 친구이자 상담자가 되어야 한다. 이러한 교사의 자질이 참교육을 실행하는 교사를 가리는 변별력이 된다고 생각한다. 그렇기에 교사가 된다면 심리와 상담
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리들은 URI에 의하여 지시되는 이름자리들과 연관하여 XML 문서들에서 사 용되는 이름들을 유효하게 하는 단순한 방식을 제공한다.
원문 http://www.w3.org/TR/REC-xml-names
10. 참고 서적
1. HTML과 XHTML 핵심 가이드
저 자 : 척 무시아노, 빌 케네디
출판사
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리들(Reedle)과 바텐버그(Wattenberg)가 제시한 바를 예로 하여 제시하면 다음과 같다.
① 사회 대표자로서의 역할
② 판단자로서의 역할
③ 지식 자원으로서의 역할
④ 학력 조력자로서의 역할
⑤ 심판자로서의 역할
⑥ 훈육자로서의 역할
⑦ 동일
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E. V., Young, J. D.(1973). "A Teacher is Many Things", Seoul : Pan Korea Books.
Reedle, F., Wattenberg, W. W.(1951). "Mental Hygiene in Teaching", New York : Harcourt, Brace & Co.
Tyler, R. W.(1950). Basic Principles of Curriculum and Instruction, Chicago : The University of Chicago Press. Ⅰ.
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e-무역상사 사업을 알게 되었다. e-무역상사 중 하나인 EC21을 만나고 나서 처음부터 다시 해외 영업을 준비하고 각종 온라인 지원을 받게 되었으며 해외전시회 참가의 기회도 얻게 되었다.
중소기업이 독자적으로 해외전시회에 참석한다는 것
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