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있는 의도와 감정을 읽어보자
3. 따뜻한 눈길로 잦은 눈 맞춤을 해 보자
4. 1분쯤 말하고 10분쯤 학생들의 말을 들어주자
5. 좌절을 주는 말, 비난하는 말을 자제하자
6. 격려해 주자
Ⅵ. 교사 마음공부의 교육사례2(마음전하기)
참고문헌
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마음을 주고받으며
지도일시
대 상
2-2 남14 여17 계 31 명
본시주제
즐거운 마음으로 ‘말 전하기 놀이’하기
수업장소
2-2 교실
차 시
4/4 듣말(52~55쪽)
학습목표
즐거운 마음으로 ‘말 전하기 놀이’를 할 수 있다.
학습자료
【교사】PPT, 문장카
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마음을 전할 때에 어떤 말을 써야 할지 알아봅시다.
활동1 [어떤 말을 해야 할까요?]
활동2 [고마운 분들을 찾아서]
활동3 [이렇게 표현해요]
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
고마운 마음을 전할 때에 어떤
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마음을 주고받으며
학습목표 즐거운 마음으로 말 전하기 놀이를 할 수 있다.
활동 1 말 전할 때 주의할 점 알아보기
활동 2 말 전하기 놀이하기
활동 3 단원정리
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
즐거운 마
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마음을 주고받으며
학습 목표 : 즐거운 마음으로 ‘말 전하기 놀이’를 할 수 있다.
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
즐거운 마음으로 '말 전하기 놀이'를 할 수 있는가?
상
‘말 전하기 놀이’의 방법을
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전하기 위해 독자들의 관심을 모으고 있다. 그 메시지의 중심은 바로 사람들의 회개가 그들이 지을 성전을 바로 세우는 기초 역할을 할 것이라는 것이다. 학개서 2:10-14은 거룩함이 전염될 수 없다는 것, 반대로 부정한 것은 전염된다는 것을
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마음을 주고받을 수 있는 관계를 만들기 위해 노력합니다. 바쁜 생활 가운데에서도 조금의 시간을 내서 안부를 전하고 메일을 하기도 하며 크고 작은 기념일들을 챙겨서 작은 카드로 감사나 기쁜 마음을 전하기도 합니다. 1. 성장과정 및
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마음으로 지원하였습니다.
저는 정직하며 긍정적인 에너지로 화합을 중요시하는 리더십을 가지고 있습니다. 목적성과 동기부여를 중요하게 생각하여 일의 효율성을 높입니다. 저는 신중하게 일을 진행하는 장점을 가지고 있지만, 때로는 지
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마음가짐이 더 나은 방법을 고민하게 하고, 이는 조직과 자신의 성장은 물론 고객분들께도 더 큰 가치를 전하기 때문입니다.
실제 주거복지 상담 당시 주인의식을 발휘하여 정부 사업을 원활히 마무리한 경험이 있습니다. 당시 신청 절차가
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전하기도 합니다. 또 편지 쓰기를 좋아하여 여러 해 동안 친구들과 많은 편지를 주고받아 왔습니다. 그로 인해 문장력이 향상되었을 뿐만 아니라 친구들과의 우정도 더욱 깊어졌습니다. 친구들의 마음이 담긴 편지가 제겐 큰 힘이 됩니다.
저
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마음먹었습니다. 첫 번째로 한 일은 6시 퇴근이었지만 늦은 작업도 마다하지 않고 능동적으로 참여하였고 제 시간이 허락하는 정규직원의 일을 도와주려고 노력했습니다. 그리고 정규직원들에게 모르는 것은 친근하게 다가가서 물어 보기도
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