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러시아 민속무용을 이해하며 트로이카를 즐겁게 춤출 수 있다.
열린수업
전 략
학습모형
단일교과 수준별 활동
최적학습
조건모형
학습집단조직
소집단 개별지도 병행학습
문제해결
학습모형
체험활동내용
러시아의 민속무용을 통한 협동심
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다.
정리
및
평가
5분
정리 및 평가
차시 예고
정리 및 평가
- 7세 아동은 감정적인 만큼 아이들에게 긍정적인 피드백을 해준다.
- 마지막으로 간단한 스트레칭으로 몸을 풀어준다.
다음 차시 예고
마무리
- 수업 시작 전 체크한 인원수 확인
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같은 생리학적인 혜택을 얻는다. 창작무용의 정의
창작무용의 목적
(1) 신체적인 결과
(2) 정서적인 결과
(3) 인지적 결과
(4) 사회적 결과
창작무용의 이해
(1) 신체디자인
(2) 움직임의 응용
(3) 즉흥표현법
(4) 상상표현법
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한 시간의 학습지도안
◎과목명 : 기초발레
◎수업개요와 초점
◎주제
◎수업의 목표
◎도입
◎전개
◎정리
◎평가방법
2. 정규 학교무용시간에 관한 수업계획안
◎대상학년 - 초등학생 1학년
◎기간계획 中 한 학기 계획안
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수업장면
1) 모둠편성
2) 기본자세 소개
3) 모둠별 창작
4) 모둠별 창작
5) 모둠별 실습
6) 모둠별 실습
7) 동료평가
8) 동료평가
교실수업 개선을 위한 공개수업 참관록
체육교과
공개수업 일시
2005년 11월 16일 수요일 6교시
(2)학년(3)반
장소
대
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