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바람직한 사회복지사의 역할
1) 치료자로서의 역할
2) 교육자로서의 역할
3) 중재자로서의 역할
4) 중개자로서의 역할
5) 정보제공자로서의 역할
6) 대변자로서의 역할
7) 안내자로서의 역할
4. 바람직한 사회복지사의 자질
5. 나의 의견
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바람직한 의사소통을 할 수 있도록 하여 잘 적응하고 독립적이 될 수 있도록 돕는 심리사회적 접근법이 제안되고 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 정신역동적 가족치료의 치료목표, 과정과 치료자 역할에 대해 설명하고, 정신역동적 가
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바람직한 사회성을 배우고 몸에 익히는데 효과적이다(Redl and Wineman,1951; Zigler and Child,1956).
Ⅶ. 놀이치료의 치료자
1. 언어적 행동
1) 공감 반응
아이의 생각이나 행동에 깔린 감정을 강조해주는 방식으로 아이에게 되돌려주고 치료자의 이해를
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치료자는 그 양식 의 사용을 자세히 설명해야 한다. 치료자의 주요 과제는 환자가 그의 부정적 인 지에 대한 합리 적인 반응을 생각하도록 돕는 것이다.
(5) 반응계산기의 사용
대부분의 환자들은 자신의 부정적인 자동적 사고의 전형적·반
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있어서 사회복지사의 바람직한 역할 정립
1. 이론적 논의
2. 지역사회개발 모델에서의 역할
(1) 안내자(guide)로서의 역할
(2) 조력자(enabler)로서의 역할
(3) 전문가(expert)로서의 역할
(4) 사회치료자(therapist)의 역할
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