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서론: 사회복지현장실습은 사회복지전공자들에게 이론적인 지식뿐만 아니라 현장에서의 경험을 제공하여 실제 사회적 문제에 대처할 수 있는 능력을 갖추게 합니다. 본 논문에서는 사회복지현장실습의 필요성과 중요성에 대해 논의하고, 이
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하는 사회복지사분들의 말씀을 들어보면 사회복지현장실습에서 더 많은 지식과 기술을 습득할 수 있었고, 사회복지 영역에 대해 더 깊은 이해를 할 수 있는 기회가 되었다는 말을 자주 들었었다.
-사회복지현장실습을 통해 학생은 실습기관
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로 계획된 현장교육이 사회복지 현장실습이다. 사회복지현장실습은 사회복지사의 전문성을 위한 가장 기본적인 교과과정일 뿐 만 아니라, 사회복지에 대한 정체성을 확인하고 자아인식의 개발을 돕는 필수적인 교과과정의 하나라고 볼 수
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지교육의 중심에 있었다. 사회복지현장실습은 사회복지적 가치에 입각하여 학교에서 배운 지식과 기술을 실제 사회복지현장에서 적용하는 방법을 배우는 과정이다. 일반적 목적으로 실무경험을 터득하게 함으로써 경험적 학습을 시켜 사회
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지교육의 중심에 있었다. 사회복지현장실습은 사회복지적 가치에 입각하여 학교에서 배운 지식과 기술을 실제 사회복지현장에서 적용하는 방법을 배우는 과정이다. 일반적 목적으로 실무경험을 터득하게 함으로써 경험적 학습을 시켜 사회
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복지실천 지식을 실습내용에 적용한다.
14. 사회복지실천의 가치와 윤리를 갖고 임한다.
15. 전문가로서의 편견, 선입견, 고정관념을 인식하고 객관성을 유지한다.
16. 실습지도 내용을 실행에 옮긴다.
17. 실습과정을 책임감 있게 수행한다.
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실습일지(___1__일차: __5___시간) ~ 실습일지(___25_일차: __5___시간)
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실습 주제별보고서.
<첨부1>
가정폭력 상담 프로그램의 각 단계별 과정 한국가정법률상담소(2007.10), 『가정폭력예방지침서3-둥지교실』, 한국가정법률상담소 출판부, p.81.
<첨부2>
의사소통기록지
내용
호흡수
내용
호흡수
내용
호흡
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실습 주제별보고서.
<첨부1>
가정폭력 상담 프로그램의 각 단계별 과정 한국가정법률상담소(2007.10), 『가정폭력예방지침서3-둥지교실』, 한국가정법률상담소 출판부, p.81.
<첨부2>
의사소통기록지
내용
호흡수
내용
호흡수
내용
호흡
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복지사의 의견(Social Worker's opinion)
ct의 경우 23년 동안의 입원 생활을 하다가 퇴원을 하여 사회적응에 어려움을 느끼고 경제적인 활동을 하지 못하는 자신에 대하여 무가치감을 느끼고 있었음. 그리고 과거 성장기 때에 형성된 부정적인 자아
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실습에 임하겠습니다. 1. 인적사항
2. 이수전공과목
3. 경력
4. 사회복지를 전공하게 된 동기
5. 실습기관 선택 이유
6. 실습을 통해서 성취하고자 하는 목표
7. 실습을 마친 후 목표달성 정도를 파악할 수 있는 기준
8. 사회복지를 실천하
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실습 경험이 이번이 처음이라 미숙한 점이 많지만 열심히 노력하는 모습 보이겠습니다. 1. 인적사항
2. 이수 전공과목
3. 경력
4. 사회복지를 전공하게 된 동기
5. 실습 기관 선택 이유
6. 실습을 통해서 성취하고자 하는 목표
7. 실습을
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저에게 상담하는 친구나 동생이 많습니다. 그래서 상담해주기가 저의 특기라고 말할 수 있겠습니다.
10. 실습기관, 실습지도자 및 실습지도교수에게 바라는 점
많은 것들을 배우고 익힐 수 있도록 지도해 주셨으면 좋겠습니다. 없음
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라포형성이 뛰어난 장점을 가졌습니다. 저는 이런 장점을 활용해 OO센터 경기OO원 성인사회복지실습에서 환자들에게 먼저 다가가 친해지고, 불편한 곳은 없는지 정기적으로 체크하고 선(先)대응함으로써 환자들에게 “딸 같이 잘 해줘 고맙다
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 가격 : 500원
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