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북한정치입문』, 나남출판, 1997.
양성철, 『북한정치연구』, 박영사, 1993.
이진경 외, 『주체사상비판1』, 새길, 1989.
박채용, 북한의 주체사상과 통일정책, 문우사, 1991
장길성, 주체사상의 철학 원리, 서린당, 1991
김형찬, 북한의 주체교육사상,
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북한의 교육 (북한 교육 이념, 북한 교육 목적, 마르크스 레닌 주의 주체교육 원리, 북한 사회주의 교육 체계, 북한 주체교육 원리, 사회주의 교육, 사회주의 교육 체계, 북한교육 이념, 북한 교육이념)
교육이념과 목적
어느시대, 어떤 민
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북한의 주체교육사상』 서울: 한백사, 1990.
김경호, 『통일한국을 위한 북한연구』 서울: 세종출판사, 2000.
신일철, 『북한 주체철학 연구』서울: 나남출판, 1993.
오일환, 『현대북한체제론』서울: 을유문화사, 2000.
김병로, 『주체사상의 내면
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교육과 정치가 불가분적으로 통합하여 이데올로기적 원리가 교사로 하여금 사회주의 사회의 요구에 적응시킬 수 있는 교육을 실시하도록 의무를 지게 하는 것이다." 라고 교육의 정치성을 주장한 바 있다.
이에 따라 북한에서도 "공산당의 궁
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교육회, 교육과학사, 2001
·고등학교 도덕 교과의 통일교육 내용과 수업의 실제, 김은희, 2002 1장. 서론
2장. 북한 교육의 이념
1. 북한의 교육이념과 목표
1) 헌법에 명시된 교육이념
2) 사회주의 교육학의 기본원리
3) 북한의 교육적
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북한의 7.1 조치에 대해, 이중전략이라는 개념을 통해 주체와 실리를 결합하는 새로운 사회주의를 향한 도전이라고 평가한 정영철의 문제 의식과 유사하다. 정영철, 『북한의 개혁개방: 이중전략과 실리 사회주의』(선인, 2007).
이찬우는 북한
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교육 목표와 기본 원리 8
1) 프로젝트 접근법의 교육 목표 8
2) 프로젝트 접근법의 기본 원리 8
3. 프로젝트 접근법의 교육 과정 9
1) 프로젝트 접근법의 운영 9
(1) 준비 단계 9
(2) 도입 단계 10
(3) 전개 단계 10
(4) 마무리 단계
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교육 자료를 제작하여 정보보호교육을 수업함에 있어 UCC를 활용하였다. 웹2.0시대를 맞아 인터넷 사용자들이 가장 많은 활동을 하고 있는 UCC를 수업에 활용한 결과 이미지와 동영상을 통한 학습이 학습자의 원리 이해에 도움이 되었고, 학습
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북한의 IT전략: IT산업, 전자정부, 인터넷 , 커뮤니케이션북스, 2004.
국가안전보장회의(NSC), 평화번영과 국가안보 , 2004.
김근배, "북한 주체과학기술의 형성과 변천", 2002년도 과학기술정책포럼집 , 과학 기술정책연구원.
김연철, "바세나르체제
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교육학회 한국국어교육연구회 가을학술발표 대회 논문, 1999년.
이상구, <온달전>의 갈등구조와 소설사적 의의, 한국고전문학회 고전문학연구 논문, 2001년.
윤경수,「溫達傳」의 現代的 考察, 연민학회 연민학지 논문, 1993년.
이형우,『三
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주체들의 성격이 사회성에 영향을 줄 수 있는 교육지도상의 유의점들을 구성한 연구안을 제시하고자 합니다. 이러한 연구활동을 통하여 미래 교육 전문인으로서 준비하며 향후 교육현장에서 교육적 역량과 체육원리를 잘 발휘할 수 있는 현
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주체적으로 제작에도 참여해 보고 싶습니다. 이런 활동이 학과활동과는 관련이 없어 보이지만 다양한 경험이 생활의 활력소가 될 수 있을 것입니다.
대학 졸업 후에는 미국으로 유학을 가서 연구하고 귀국 후 대학이나 연구소에서 저만의 특
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교육의 장점은 무엇이라고 생각하는지 말하시오.
살아오면서 좌절을 겪었던 경험과 그것을 극복한 방법에 대해 말하시오.
42. 생활디자인학과
만약 북한에 교환 학생으로 간다면 예상되는 차이점과 어려움, 그에 대한 대책을 말하시오.
어
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원리를 구체적으로 말하시오.
세포의 구성 물질에 대해 설명하고 세포막의 역할을 무엇인지 말하시오.
졸업 후 전공과 관련하여 무엇을 할 것인지 말하시오.
갈릴레이의 낙하 법칙에 대해 말하시오.
북한에 대한 경제적 지원 정책에 대해
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원리에 대해 말하시오.
자신이 지원한 학과와 졸업 후 하고 싶은 일에 대해 다른 사람에게 소개하듯이 말하시오.
조기 유학에 대한 자신의 생각을 말하시오.
화학과와 화공과의 차이점을 말하시오.
촉매에 대해서 말하시오.
11. 생명공학
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