|
비언어적 표현에도 주의를 기울인다.
② 알아듣기 쉬운 말로 표현한다.
③ 내담자의 목소리와 비슷한 목소리로 말한다.
④ 내담자가 표현하지 않은 내용에도 관심을 기울인다. Ⅰ. 서언
Ⅱ. 관심기울이기(경청)
Ⅲ. 부연
Ⅳ. 공 감
|
|
|
사람의 중요한 일이라 생각 하고 내가 그 사람의 입장에서 생각한다면 어쩌면 당장 한 사람의 문제를 해결할 뿐만 아니라 나아가 여러 사람에게 도움이 될 수 있다고 생각한다. 언어적 대화 기법과 비언어적 대화 기법
서론
본론
결론
|
|
|
대화의 기법 - 이론과 실제, 경진문화사, 2001
김병철, 커뮤니케이션 이론과 실제, 한국외국어대학교 출판부, 2004 1. 언어적 대화기법
2. 비언어적 대화기법
1) 주의집중
2) 경청
3) 공감적 반응
4) 탐색
3. 상담자로서 가장 중요한 역할과
|
|
|
비언어적 행동
학생의 언어적/
비언어적 행동
학생반응의
이론적 근거
대화과정에
대한 평가분석
<대상자에게 다가가>
1.“안녕하세요? 저 왔어요. 잘 주무셨어요?”
1. 자연스럽게 질문을 하여 대상자의 이야기를 격려(말문열기)
1. 자
|
|
|
대화단절이 가출 계기가 됨
4. 바람직한 대화를 위한 몇 가지 원칙
1) 자기 보고식으로 대화하기
2) 경청하고 반영해 주기
3) 자기와 다른 자녀를 인정하고 배려하기
4) 자기 잘못을 시인하는 용기
5) 비언어적인 의사소통을 이해하고 활
|
|
 |
대화 시에는 즐거운 표정을 지어서 감정의 적절성에 대한 모델이 되어야 한다.
- 신체언어, 얼굴표정, 눈맞춤, 목소리의 높고 낮음, 표현되는 언어를 통해 신뢰감을 형성한다.
- 언어적 의사소통이 비효과적일 때 비언어적 의사소통을 사용한
|
|
 |
대화를 이끌어내는 경험을 했습니다. 무엇인가 말하기보단 이야기를 듣는 습관을 길렀고, 비언어적인 커뮤니케이션을 다듬었습니다. 이러한 경험이 계기가 되어 주변 사람들의 이야기를 들어주고 개인 상담사가 되어 주는 것이 생활이 됐습
|
|
 |
대화를 이끌어내는 경험을 했습니다. 무엇인가 말하기보단 이야기를 듣는 습관을 길렀고, 비언어적인 커뮤니케이션을 다듬었습니다. 이러한 경험이 계기가 되어 주변 사람들의 이야기를 들어주고 개인 상담사가 되어 주는 것이 생활이 됐습
|
|
메뉴펼치기
