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서강식, 2007, 『피아제와 콜버그의 도덕교육이론』, 인간사랑 유병열, 2004, 『도덕교육론』, 양서원 추병완, 2007, 『도덕 발달과 도덕 교육』, 하우 Ⅰ. 선정이유 Ⅱ. 콜버그의 이론 Ⅲ. 사례탐구 & 현장적용 Ⅴ. 느낀점 Ⅵ. 참고문헌
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  • 등록일 2019.03.12
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것 같아 매우 흥미로웠기 때문이다. 한 학기 동안 우리를 열심히 가르쳐 주신 교수님께, 그리고 이러한 과제를 할 수 있는 기회를 주신 교수님께 감사드린다. Ⅰ. 선정한 이유 Ⅱ. 공리주의 이론 Ⅲ. 사례탐구 & 현장적용 Ⅳ. 느낀 점
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초등학교 도덕 교과서, 교육과학기술부, 2011 Ⅰ서론 Ⅱ흄의 이론 (1)흄(David Hume)의 도덕감정론의 배경 (2)도덕 판단 근거-도덕감 (3)사회적 유용성과 공감 Ⅲ사례탐구 및 현장 적용 (1)사례 1 (2)적용 1 Ⅳ느낀 점 Ⅴ참고문헌
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탐구 수업모형에 기초한 봉사 학습 모형의 개발, 2001 허명 - 탐구적 실험 실습 지도, 1992 Ⅰ. 개요 Ⅱ. 집단탐구학습(집단탐구수업)의 정의 Ⅲ. 집단탐구학습(집단탐구수업)의 특징 Ⅳ. 집단탐구학습(집단탐구수업)의 수업 사례 Ⅴ.
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적용 방안 1. 유아 미술교사로서의 아뜰리에리스타 적용-------10,11,12 2. 발현적 교육 과정과 다양한 표상 활동의 적용-----12,13,14 3. 미술교육에 대한 전시와 감상교육의 적용----------14,15 Ⅴ. 결론---------------------------------15,16 <참고 문헌>--
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논문 325건

연령 및 교사에 대한 요구    (5) 숲유치원 선결요건 및 현장적용에 대한 요구 Ⅳ. 논의 및 결론  1. 숲유치원에 대한 예비유아교사의 인식에 대한 조사 결과  2. 숲유치원에 대한 예비유아교사의 요구도 조사 결과 참고 문헌
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  • 발행일 2012.05.10
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및 지역 사회와의 연계 12 4. 프로젝트 접근법의 현장 적용 사례 : “자동차 프로젝트” 12 1) 준비 및 도입 단계 12 2) 전개 단계 14 3) 마무리 단계 17 5. 프로젝트 접근법이 미치는 효과 17 1) 긍정적 자아 개념의 형성에 영향 17 2) 사회
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  • 발행일 2016.10.18
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사례연구 [저자 : 최소자 / 출판사 : 창지사 (2004)] - 인터넷- ·http://kids.crezio.com 크레지오 키즈 ·http://www.dskid.co.kr 동심유치원 홈페이지 Ⅰ 서론 연구목적 및 방법 Ⅱ 프로젝트접근법이 유아의 사회성 발달에 미치는 영향 1. 프로젝트
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  • 발행일 2008.11.03
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및 이에 대한 복지적 대책”, 「가족법연구」제20권 1호, 한국가족법학회, 2006. 김종세, “아동인권과 아동학대”, 「법학연구」제31집, 한국법학회, 2008. 김태임, “아동학대”, 「간호학탐구」제16권 제1호, 연세대학교 간호대학, 2007. 김학
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  • 발행일 2013.03.26
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및 개보수비에 대한 현실적인 지원요구가 필요하다. 선진 외국의 사례에서 아동의 보육을 보면 공보육의 흐름이 보인다. 저소득 아동 보육은 국가가 중심이 된다. 프로그램은 매우 다양하며 지역아동센터의 프로그램 개발에 활용하면 좋을
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  • 발행일 2012.12.20
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취업자료 1,235건

및 청소년 자아정체감 형성을 촉진하는 상담 기술을 배울 수 있도록 할 것입니다. 또한 교육현장에서 상담 수요자의 요구를 반영하고 실제 학내 상담교육 프로젝트 활성화를 위한 연구전략들을 집중적으로 탐구해 나가고 싶습니다. 이러한
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  • 등록일 2017.01.11
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사례를 들고, 그 과정을 통해 배우고 느낀 점을 기술해 주시기 바랍니다.(1,000자 이내 4.지원자 본인이 우리대학(한국교원대학교)에 합격해야 하는 당위성 및 강점에 대해 여러 근거를 들어 자유롭게 기술하여 주시기 바랍니다.(1,000자이내)
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  • 직종구분 기타
및 방법론: 구체적인 학업이나 연구 계획을 제시하며, 선택한 주제를 탐구하기 위한 방법론, 이론적 틀, 예상되는 연구 과정 등을 설명합니다. 또한, 연구의 예상 결과와 그것이 해당 분야에 어떤 기여를 할 수 있는지에 대해 논합니다. 4. 학
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및 방법론: 구체적인 학업이나 연구 계획을 제시하며, 선택한 주제를 탐구하기 위한 방법론, 이론적 틀, 예상되는 연구 과정 등을 설명합니다. 또한, 연구의 예상 결과와 그것이 해당 분야에 어떤 기여를 할 수 있는지에 대해 논합니다. 4. 학
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  • 등록일 2024.01.22
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대해서 저만의 연구를 하고 싶습니다. 이러한 저의 교육대학원에서의 연구목표가 저를 미래 지향적인 상담교육 전문가로 성장시켜 줄 것이라고 확신합니다. 1. 자기소개 2. 교육대학원 지원한이유(지원동기) 3. 학업 및 연구계획
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