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발달을 촉진시키기 위하여 보육교사가 할 수 있는 일에 대해 발달 영역별로(신체발달, 인지발달, 언어발달, 사회정서발달) 구체적으로 서술하였다. 영아기는 모든 발달영역에서 급속하게 성장하고 발달하는 시기다. 이에 따라 이런 발달을 촉
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정서의 발달에 이상이 있지는 않은지 수시로 파악해야 할 것이다. 또한 중요한 것이 주 양육자와의 소통이라고 생각한다. 아이들은 대체적으로 보육교사보다 주 양육자와 함께 있는 시간이 더 많기 때문에 영아의 발달에 있어서 문제가 될 수
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사회정서적으로 그 나이에 맞는 발달과업을 성취할 수 있을 것이다.
Ⅳ 참고문헌
- 정옥분, “아동발달의 이해”, 학지사, 2012
- 전지혜, “영아 발달수준에 대한 부모의 지식 정확도”, 이화여대, 2007
- 이인정외, “인간행동과 사회환경”, 나
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발달에 따른 신앙교육방안 연구”, 수원가톨릭대, 2008 관찰할 수 있는 아동 1명을 선정하여 그 아동의 간단한 정보를 작성하신 후 (성별, 연령, 가명) Freud, Erikson, Piaget의 발달이론에 접근하여 구체적 관찰내용을 서술해 주세요.
Ⅰ 서론
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발달학적 특성을 이론적으로 서술하고 현대사회에서 겪는 청소년들의 문제 행동 원인을 설명해 보았다. 한 사회의 미래를 이끌어 나갈 청소년에 대한 관심이 집중되면서 청소년들의 정서 및 행동 문제를 유발하는 요인들을 탐색하기 위해 많
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