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신사층이나 사대부층 모두 지식을 매개로 한 지배계층이란 면에서는 동일한 성격을 지닌 집단이라 할 수 있다. 진한시대의 호족이나 위진 남북조 수당 시대의 문벌귀족과는 달리 출생신분에 의해 지위가 규정되는 집단이 아니라, 개인적 능
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신사층의 성립
Ⅲ. 신사(紳士)의 성장과 변화
1. 신사의 시대적 변천
(1) 명초
(2) 명 중기 이후
(3) 명말 청초
2. 두 계층의 신사집단
(1) 신사집단의 분류
(2) 하층신사의 구성과 진입
(3) 상층신사의 구성과 진입
Ⅳ. 신사의 성격과 역
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신사의 구성과 성격
1. 신사의 개념
2. 신사 진입과 구성
3. 신사의 특권
Ⅲ. 신사의 정치적 역할
1. 명·청 시대 국가권력과 신사
2. 신사의 정치적 역할
Ⅳ. 사회·경제적 역할
1. 공공사업 부문
2. 향촌 질서유지 기능(교화)
3. 조
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신사회 시스템. 전자신문사.
이인영 (2004). 학제개혁의 필요성과 기본 방향: 우리 교육, 학제개혁이 시급하다. 국회 정책자료집(미간행)
이옥화 (2005). 신기술의 교육적 활용 방안 연구. 한국교육학술정보원.
윤종혁 (2006). 미래 사회의 교원 정책
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구성과정 분석을 위한 사례연구’. 경희대학교 교육대학원. 석사학위논문, 2002.
안지명. ‘ E-Mentoring 프로그램 설계 및 적용 - 경희대 취업스쿨 교과목 적용사례연구’. 경희대학교 교육대학원. 교육공학전공 석사학위논문, 2002
장혜승. ‘평생
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