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안전사고가 발생할 확률이 높다. 따라서 보육교사는 이 시기 아이들의 특성을 잘 파악하고 안전수칙과 예방방법을 정확히 알아두어 사고를 예방하고, 혹여나 사고가 발생하였을 시 신속하고 빠르게 대처할 수 있어야 한다. 또한, 어린이집에
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안전을 위하여 정하는 기타 사항을 준수하여야 한다.
Ⅲ. 참고 문헌 (Reforence)
1. 실험실 생물안전 매뉴얼 제 3판/세계보건기구/한국바이오협회/2004/10p
2. 실험실 생물안전 지침/국립보건연구원/2019/23p
3. www.ibric.org /실험실 안전수칙 - BRIC
4. www.ibr
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다.
- 물놀이 안전수칙 10가지
① 튜브에 형제나 친구 등 아이들끼리 남겨두지 않는다. 아이들만 남는 경우 장난을 치다 사고를 당하는 일이 많다.
② 플라스틱튜브, 팔에 끼우는 밴드형 튜브 등 사고를 예방하기 위한 물장난감에 지나치게 의
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대한 검토 결과 실제 사고 사례 중심의 안전교육만 잘 실시해도 아동 안전사고의 70%까지 예방할 수 있는 것으로 조사되어 안전교육의 중요성이 새삼 강조되는 것이다. 따라서 교사는 위와 같은 안전수칙을 제시할 때 사례와 함께 제시하는 방
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안전 수칙
(1) 통학 버스
- 통학버스를 기다리며
버스가 도착하기 5분전에 미리 도착하여 여유 있게 기다린다.
도로에서 멀리 떨어진 곳에서 기다린다.
- 통학버스를 타고 내릴 때
통학버스가 완전히 정차한 후, 교사가 타도 좋다는 신호를 보내
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