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/ 권석만 저 / 학지사 / 2017
상담 및 치료의 이론과 실제 / Richard Nelson Jones 저 / 김성봉 외 1명 역
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 1. 체계적 둔감화
2. 이완훈련
3. 과제
4. 역설적 의도
5. 시연
6. 자기지시
* 참고문헌
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과제가 체육교육 전문가들에 의해 지속적으로 제시되어 왔지만 정부는 무관심과 미온적인 태도만을 관철시키고 있을 뿐이다. 따라서 학교체육 위기담론의 학술적 대응과제도 중요하지만 학교체육의 선진화를 실천시키기 위해선 과거에 머
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원칙
4. 사회복지실천에서의 적용
1) 치료관계의 적극적 이용
2) 개인 내부적 의사소통의 명확화
3) 설명
4) 서면과제물의 할당
5) 역설적 의도(Paradoxical intention)
6) 이득-불이득의 분석
5. 마무리 및 정리하기
참고문헌
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과제, 국회입법조사처, 통권 제8호 입법 및 정책과제, 2017.
나성현 외, 소득주도성장 패러다임 변화에 따른 ICT산업 정책방향 연구, 정보통신정책연구원, 2018.
성태윤, 소득주도성장 정책 쟁점과 평가, 한국경제학회 정책세미나 발표문, 2017.
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과제(written homework)
5) 경험적 학습(experiential learning)
6) 역설적 의도(paradoxical intention)
7) 역동적․실전적 숙고 치료활동(dynamic·existential reflection)
8) 인지재구조화
9) 모델링(modeling)
10) 시연(rehearsal)
11) 자기지시기술(self instruction)
12) 체계
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