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Ⅰ. 개요
Ⅱ. 전반적 발달장애아동의 관찰보고서
1. 일반적인 정보
2. 배경정보 및 행동관찰
1) 배경정보
2) 행동관찰
3. 치료목표
1) 수용언어
2) 표현언어
4. 관찰 내용
Ⅲ. 염색체이상발달장애아동의 관찰보고서
1. 배경정보 및
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발달 장애, 언어 발달장애, 시각, 청각 등의 특수 감각 기능 장애, 기타 학습 장애 등을 종합적으로 가리키게 된다.
<참고 문헌>
이병인, 『장애아동 가족지원의 이해』. 단국대학교 출판부.
오혜경, 『장애인과 사회복지실천』. 아시아미
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발달 장애, 언어 발달장애, 시각, 청각 등의 특수 감각 기능 장애, 기타 학습 장애 등을 종합적으로 가리키게 된다.
<참고 문헌>
이병인, 『장애아동 가족지원의 이해』. 단국대학교 출판부.
오혜경, 『장애인과 사회복지실천』. 아시아미
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장애를 가진 아동이 태어나지 않기를 희망하면서
이 리포트를 마치려고 한다.
함께 숨 쉬는 이 세상에, 너희들 또한 건강한 아이로 태어나길 바라면서,..
7. 참고문헌
▶ 유안진(2000) [아동발달의 이해] 문음사
▶ 장휘숙(2001) [아동발달] 박영
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아동의 행동 특성
1. 행동이 둔하고 발달이 지체된다.
2. 누구에게나 잘 따르며 어울리기를
좋아하고 노는 것을 좋아한다.
3. 혀를 내미는 행동을 자주 한다.
4. 낙천적이고 착하다.
5. 침착성이 없고 호기심이 강하다.
6. 음악 듣기를 좋아
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