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외 저, 아동문학, 양서원 2013 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 동요의 특성 2. 전래동요 1) 전래동요의 특징 2) 전래동요의 유형 3) 동요의 특징 3. 영유아에게 전래동요가 미치는 영향 및 교육적 의의 Ⅲ. 결론 참고문헌
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영유아의 놀이의 특징 3) 인지발달 영역에 따른 영유아의 놀이의 특징 4) 사회성 발달 영역에 따른 영유아의 놀이의 특징 5) 정서발달 영역에 따른 영유아의 놀이의 특징 2. 현대 영유아의 놀이의 문제점 3. 놀이를 위한 교사 및 부모의 역
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전래동요 1) 전래동요의 정의 2) 전래동요의 분류 3) 전래동요의 음악적 구조 4) 전래동요의 내용 5) 전래동요의 사회적 의의 2. 전래동요가 영유아기에 미치는 영향 1) 언어발달 2) 신체발달 3) 음악감각 발달 참고문
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  • 등록일 2016.02.27
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활동내용 6. 물 짜기 1) 발달능력 2) 활동내용 7. 뜯어내기 1) 발달능력 2) 활동내용 8. 주물럭 주물럭 1) 발달능력 2) 활동내용 9. 구슬 꿰기 1) 발달능력 2) 활동내용 Ⅷ. 정신지체아 놀이의 지도방법 Ⅸ. 결론 및 시사점 참고문헌
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준비단계 2) 프로젝트 도입단계 3) 프로젝트 전개 단계 4) 프로젝트 마무리 단계 2. 혼합연령 프로그램의 교육목표 및 특징에 관해 논하시오. 1) 혼합연령 프로그램의 교육목표 2) 혼합연령 프로그램의 특징 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌
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논문 118건

이론적 배경. 1. 프뢰벨의 교육사상 2. 프뢰벨의 교육방법 3. 프뢰벨의 유아를 위한 교육적 가치관 4. 프뢰벨의 교육사상이 현대교육에 미치는 영향 5. 프뢰벨의 교육사상의 현대에 맞게 재조명 Ⅲ 요약 및 결론 참고문헌
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  • 발행일 2008.10.31
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및 해석  1. 숲유치원에 대한 예비유아교사의 인식 및 요구도   1) 숲유치원에 대한 예비유아교사의 인식 조사 결과    (1) 숲과 인간에 대한 인식    (2) 숲유치원에 대한 인식    (3) 숲유치원의 교육적 효과에 대한 인식  
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  • 발행일 2012.05.10
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및 개선방안」, (『열린유아교육연구』, 18(3), 한국열린유아교육학회), 2005. 김은심,「구성주의 이론에 기초한 유아동작교육수업이 예비유아교사의 동작교육에 대한 인식 및 태도에 미치는 영향」, (『유아교육학논집』, 9(3), 한국영유아교원
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  • 발행일 2014.01.14
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및 관광요소별 중요도 분석, 동아대학교 대학원 박사학위논문, 2010 김준. 2007. 해양스포츠 참여자의 재미요인, 참여제약이 몰입도 및 참여 후 지속행동에 미치는 영향. 부산대학교석사학위논문. 김태동ㆍ이봉희, 강원도 해양레저관광산업 활
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  • 발행일 2013.11.24
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및 목적 1 Ⅱ. 몬테소리 프로그램 2 1. 이론적 배경 2 2. 교육사상 3 3. 교육과정 4 Ⅲ. 발도르프 프로그램 8 1. 이론적 배경 8 2. 교육사상 9 3. 교육과정 10 Ⅳ. 몬테소리 프로그램과 발도르프 프로그램 비교분석 13 Ⅴ. 결론 15
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  • 발행일 2014.07.18
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취업자료 11건

및 직장 내부 일에 대한 비밀준수 의무라고 생각합니다. *지원 동기* 저는 영유아들을 위한 최고의 환경조건을 갖춘 000 어린이집에 항상 호감을 가지고 있었고 저도 보육교사로서 000 어린이집에서 영유아들에게 최상의 보육환경을 제공하고,
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  • 직종구분 기타
및 포부 저는 중학생 때 아동복지관으로 봉사를 하면서 교사라는 직업에 관심을 가지게 되었습니다. 대학에 입학하여 새로운 이론들을 배울 때마다 흥미롭고 재미를 많이 느꼈습니다. 이론들을 배우면서 저는 참관을 다니고 실습을 다녀왔습
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  • 직종구분 전문직
영향을 미치는 교육 전문가로서 나아갈 것입니다. 4.기타 사항 --------------------------------------------------------- 1. 디지털 미디어 활용 능력 디지털 미디어 및 교육 기술을 효과적으로 활용하는데 능숙합니다. 교육적인 콘텐츠 개발 및 온라인 교육
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영향을 미친다고 생각하여 00어린이집의 교육 목표 아래 투철한 사명감을 가지고 뚜렷한 목표 의식을 가진 교사가 되고자 항상 노력하는 사람이 되겠습니다. 감사합니다. 1. 어린이집교사 자기소개서 2. 유치원교사 자기소개서 3. 유치원
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영유아 보육학, 박애자 · 김현정 · 맹운화 3. 유아의 인형놀이에 관한 일 연구, 유아교육학회집, 신동주 · 유영의 4. 인형극활동이 유아 리더십 및 감성지능 발달에 미치는 효과, 한양대학교 교육대학원, 2012년 8월, 김은희 5. 만 4세 유아의
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  • 등록일 2018.12.25
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