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움직이며 말한다(Move)
3) 학습자의 표정을 읽자
4) 표현능력 교수자의 학술
5) 참여수업
6) 제스처
7) 마이크 사용법
8) 시간 관리
9) 유머의 활용
10) 피해야 할 표현
11) 이미지 트레이닝
12) 질문법
13) 보이
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말하기능력의 신장을 위한 교육연극적 방법의 활용, 2003
◈ 나윤정, 교육연극을 통한 희곡지도 방법연구, 성신여대 교육대학원, 석사학위논문, 2003
◈ 남청자, 교육연극 방법을 통한 말하기 교육 연구, 서울교육대학교 교육대학원 석사논문
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움직이며 건강하다는 것과 관련된 상호작용을 통해 성취감을 느껴볼 수 있었다.
수
[쌓기]우레탄 블록 계단에서 점프해요
우레탄 블록으로 만든 계단을 보고 자연스럽게 계단을 오르며 관심을 보였다. 우레탄 블록이 가볍기는 하지만 길이가
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움직이며 연주할 수 없는 북은 무엇일까요?'
- 잘 맞혀주었어요. 문제를 맞힌 ○모둠이 나와 다음 문제를 내주세요.
- 답은 무엇인가요?
(같은 방법으로 게임 진행)
- ○모둠이 스티커를 가장 많이 모았고, 그 다음은 □모둠, △모둠이네요. 다른
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움직이며 신체활동을 한다.
의사소통
말하기활동을 통해 자신의 생각을 표현할 수 있음을 알고, 경험했던 것을 함께 응용하여 말할 수 있다. 주제에 맞게 연상되는 단어들을 떠올릴 수 있고 글로 적어 표현할 수 있다. 동화책을 스스로 읽고
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움직이며 스페인어로 말하기 시작했다. 레온 선생님
은 이 장면을 디지털 카메라로 녹화하여 루이스가 뭐라고 했는지 동료 교사에게 통역을 부탁할 목적이었다. !
4살짜리 파티마는 할머니를 위해서 만들고 있는 사각형 카드 주변에 빨강,
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