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론적 접근)> 1997, 이군현, 형설출판사
<교육행정학 이론과 적용> 1996, 정일환, 중앙적성출판사 Ⅰ. 지도성에 대한 기본적 내용
1. 지도성의 개념
2. 권위와 권력
3. 지도자의 역할
Ⅱ. 심리학적 입장 : 특성이론(위인론, 자질론)
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[지도성론] 지도성에 대하여 [개념 위인론, 역할 자질론, [지도성론] 지도성에 대하여 [개념, 역할, 위인론, 자질론, 행동과학적 입장, VCM이론, 사회 학습적 접근,,
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론으로 현대사회와 같이 교통과 통신이 발달되고 인터넷으로
인해 지구촌의 개념이 확산되는 상황에서 설명력이 높아지고 있다.
9. 위인론, 엘리트이론
- 위인론은 소수의 위인이 수행한 과업이 역사적으로 중요한 업적을 달성했다고 보는 이
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론
1) 사회양심론
2) 합리이론
3) 산업화이론
4) 테크놀로지론
5) 시민권론
6) 음모이론
7) 종속이론
8) 확산이론
9) 위인론/엘리트이론
2. 사회복지와 복지국가를 유형화 하는 이론
1) 윌렌스키와 르보의 2분 유형
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론
3) 상황론
3. 리더십에 대한 오해
1) 리더 및 리더십에 대한 잘못된 오해
제2절 지도자 영향력의 근원
1) French & Raven의 5가지 권력의 형태
2) 학자에 따른 권력 구분
제3절 리더십 특성론
1) 리더십 위인론, 특
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론
• 리더십 위인론, 특성론의 주장
• Bass의 주장
• Stogdill의 리더십과 연관된 인간적 특성
• 일반적인 지도자의 특성
• 리더십 특성론의 문제점
제 4절 리더십 행위론
1. 아이오와 대학의 연구: 권위적ㆍ민주적ㆍ자
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