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1. 인지적 구성주의 이론의 기여점
1.1 개인의 수학적 사고 발달 지원
인지적 구성주의 이론은 영유아 수학교육에서 다양한 기여점을 가지고 있습니다. 첫 번째로, 이 이론은 개인의 수학적 사고 발달을 지원합니다. 인지적 구성주의 이론
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인지적 발달은 “인간 공동체를 통해서가 아니고 자신의 신체를 통해”이루어지며 “인지적 기능은 조직(organization)과 적응(adaptation)”이라는 생물학적 기능으로부터 비롯된다.(Russell, 1993, 283쪽)
Ⅷ. 결론
인지적 도제 학습 이론은 점차 늘어
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인지적 구성주의와 마찬가지로 객관주의적 인식론을 부정할 뿐만 아니라 더 나아가서 Piaget의 인지적 발달 이론을 결정론적 인지적 발달 이론…모든 사람은 생물학적으로 이미 결정되어져 있는 인지적 발전 단계를 거친다.
인간은 그들의 요
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인지적 융통성 이론이 사회과 수업과 교재 구성에 주는 시사점 , 한국사회과교육연구소
사에키 유타카 저, 김남주 외 1명 역(2010), 인지과학 혁명, 에이콘출판
이정모, 강은주 외 3명 저(2009), 인지심리학, 학지사
장수정(1997), 인지적 융통성이
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지원은 학습 내용에 대한 비직선적 접근이 가능하도록 하여, 지식의 비구조적 특성과 이에 따른 인지적 융통성의 반영을 가능하게 하여 준다. Spiro와 그 동료들은 이러한 교수 방법을 Random Access Instruction(RAI)이라 일컫고, 하이퍼미디어의 지원
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