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적도>에는 민족 해방에 대한 강렬한 동경이 엿보인다. 김인권, 앞의 논문 , p.60,61.
1930년대에 이르러 물리적으로 악화된 상황 속에서 현진건은 자아의 세계에 대한 응전 방식을 재점검하고 문학과 삶의 총체적인 관계를 새롭게 모색하였다.
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그런 종류의 사람의 人生의 적도선이라 할까………”
먼지가 자욱히 앉은 차창엔 지평선 속에서 뭉실뭉실 떠오르는 대륙의 새빨간 태양이 숭엄한 얼굴을 비치었다. 신한국문학전집5 (어문각, 1970), p.156.
김상열이 은주와 명화를 데리고 해외
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일반 독자 대중의 흥미에 염두를 두어야 했을지 모르지만 이 작품이 결코 간과해서 안될 중요한 사실은 위의 <적도>의 인물분석을 통해 알아봤듯이, 작가가 그러한 소설의 흥미 본위의 대중소설을 다만 목적 그 자체로 추구하지 아니하고
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일반 독자 대중의 흥미에 염두를 두어야 했을지 모르지만 이 작품이 결코 간과해서 안될 중요한 사실은 위의 <적도>의 인물분석을 통해 알아봤듯이, 작가가 그러한 소설의 흥미 본위의 대중소설을 다만 목적 그 자체로 추구하지 아니하고
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적도제학습(인지적도제이론)의 배경과 개념
Ⅲ. 인지적도제학습(인지적도제이론)의 특징
Ⅳ. 인지적도제학습(인지적도제이론)의 단계
Ⅴ. 인지적도제학습(인지적도제이론)의 사례
1. 복잡한 상황성이 깃들인 과제에 참여
2. 세 단계에
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軒先生文集 권2, 竹樹書院諭縣學者.
지난 嘉靖 연간에 고을의 선비들이 風岳의 아래에 서당을 짓고 遊息藏修하는 곳으로 삼았다. 이를 듣고 명종 때에 사액의 명령을 특별히 내려주고 토지와 노비, 서적도 내려주어 장려하였다. 이에 風化가
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적도 없고 또 사람들로 하여금 송사를 당하거나 책잡힐 일을 하지 않으셨다.
“저는 죄를 범치 아니하시고 그 입에 궤사도 없으시며”(벧전2:22)
“너희 중에 누가 나를 죄로 책잡겠느냐?(요8:46)
이렇게 예수께서는 무죄한 자격으로 우리의 죄
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적도 있다.
이에 본 논문에서는 전기 아연도금시 수소 취성의 요인 및 방지와 제거법등에 관한 여러가지 관련 규격서를 비교 정립하려고 한다.
2.本論
2-1 수소 취성은 철강상의 도금시 수소가 발생될 수 있는 전 공정중에서 발생한
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다. 그 외에 학교 방송반의 PD를 맡아 몇년간 계속 되어오던 지루한 방송 편성을 새롭게 고쳐서 아이들의 호응을 얻어낸 적도 있고, 2학년때 학급 회장, 3학년때 학급 부회장을 맡았던 경험도 있습니다. 또 2학년 체육대회 때는 응원단장을 하기
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적도 있고, 2살 어린 남동생에게 종종 치마를 입혀보아 아버지께 꾸중 들은 적도 있습니다. 이처럼 저는 어렸을 적부터 옷에 대해 관심이 많았습니다. 이렇게 유년시절을 보내고 학창시절이 되어서는 전 남들과 다르게 옷을 입는 것을 좋아하
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부터 수영, 플루트 등 여러 취미 생활을 하고 있습니다. 초등학교 때 학교대표로 수영대회에 나가서 입상한 적도 있고 난파 음악제에서 플루트 연주로 상을 받은 적도 있습니다. 저는 이런 활동들이 생활을 긍정적으로 볼 수 있게끔 해주는 원
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것을 좋아합니다. 때문에 어렸을 적에는 네모난 축구공이 있다면 어떨까 하는 생각에 축구공을 네모나게 자른다고 톱으로 공에 구멍을 낸 적도 있고, 불꽃놀이를 방안에서 시도하려다 불을 낼 뻔한 적도 있습니다. 하지만 이처럼 기발한 생각
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