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수 있도록
하며, 또한 지역단위의 교육 프로그램을 활성화
자료 : 보건복지부, 2000년도 복지사업안내
6. 사 례
1. 모자가족 사례
< 사 례 1 >
결혼 2년 만에 이혼하고 13살 짜리 아들 하나를 키우고 있는 36세의 여성이다. 지금까지는 잘 지내
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원인
Ⅱ. 본론
1. 현황
1)미혼모의 현황
2)미혼모 상담기관의 현황
3)미혼모 보호시설의 현황
2. 문제점
Ⅲ. 결론
1. 미혼모 문제의 개선방안
Ⅳ. 부록
1. 문제해결의 실천사례
2. 미혼모 상담시설
3. 참고문헌
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수 있도록 도와둔다
④가해학생에게 체벌을 주거나 야단치기보단 피해학생의 입장에서 생각하고 같이
도울수 있는 방법을 진지하게 의논한다.
⑤가해학생의 부모님에게 피해학생의 실태를 알리고 면담을 한다.
Ⅲ. 결론
집단따돌림 현상은
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수 있는 프로그 램의 개발이 요청된다.
다섯째, 교정관련 연구의 활성화와 다양한 프로그램의 개발이 시급히 요청된다. 범죄가 존속하는 한 교정에 관한 연구지원과 관심은 증대되어야 하며, 다양한 교정복지 프로그 램이 개발되어야 할 것이
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수 있는 방법(Metzler)
1)즉흥적인 재생 2)선수-코치 3)모의상황 4)TV분석가
*학생의 발달 요구 사항: 학생의 상당한 정도의 듣기능력과 지적능력
*전술게임모형에서의 평가도구→게임수행평가도구(GPAI)의 구성요소: 1)돌아오기 2)적응하기 3)의사결
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